初中3年级 - 议论文 阅读指导

　　警惕留意微博之弊
　　微博开创至今的时间并不长，但如今，随着科技日新月异的飞速发展，电子信息类的科技产品对于生活在21世纪的我们来说也没有往日那么的神奇。人们不仅紧跟着时代的步伐，也紧跟着各种各样的潮流的步伐。在数不胜数的潮流中，微博也脱颖而出，如雨后春笋般风靡全球。人们纷纷开始竟相使用微博。学生、教师、白领、企业家甚至是国家高级官员都无不使用微博。那么，似乎各行各业的人都对微博情有独钟。可是，对于处在青春期的中学生来说，他（她）们“织”微博，到底是利大于弊？还是弊大于利呢？
　　对于这一问题，我个人认为，中学生“织”微博，弊大于利。
　　首先，大多数中学生几乎把自己的全部精力和时间都用在微博上了，根本无心向学。河北省某中学学生杨某说，自从他开通了微博后，经常利用周五或周末上网，有时一看就是两、三个小时，很耽误时间。这在中学生当中并不算什么。安徽省某中学学生李某沉迷于微博，上课不听讲，回到家也不写作业，这些本应该是学习的时间他全用去玩微博了。由此可见，微博有时对中学生造成了重大的负面影响！
　　其次，微博上的虚假信息泛滥，真实性难保证。如：“2010年6月5日晚，在山西省太原市阳曲县境内发生4.6级地震。”这条虚假信息被发到微博上，当地居民信以为真，纷纷惊恐万分地跑到街上躲避。不仅如此，金庸“去世”、周立波爆粗口等不计其数的虚假信息泛滥，有些虚假信息甚至给中学生的心灵造成一定程度的伤害。
　　而且，在微博上，尽管它能够加强中学生之间的交流和沟通，增强中学生的社会参与度，但是，久而久之，这反而会麻痹中学生，让中学生们只想永远待在这片虚拟的世界里。在众多的“粉丝”当中，彻底地迷失了自我，迷失了方向，而导致他（她）们懒于在真实的生活中去面对现实，去和真实的世界碰面，和真正的人群交际花往。因此，这些中学生非但没能掌控微博，成为它的主人，反而让微博控制了他（她）们，麻痹了他（她）们，让微博成为了“操纵”中学生们的主人。
　　其实，微博带给中学生的害处并不止这么多，我这里也就不一一列举了。比如：微博上的海量信息还会使我们中学生成为微博的附庸… …
　　沉迷微博，会失去很多。相比较而言，中学生的自控能力要弱一些。所以，我们应该成为微博的主人，合理地使用微博，千万不要沉迷微博陷入另一种“网瘾！”