初中2年级 - 散文 阅读指导

　　在8年级2班（这个班级是我校的火箭班）的第一次周清考试（每周一次的考试，只考四科：语文、数学、物理、外语，共350分）成绩已经下来了。很幸运的，我以318.5分的总分成绩站上了我班的第一名位置。
　　之后的两天，我班的学习委员开始计算我们每位同学的总分。我这才知道，我的好朋友小叶（小叶自尊心很强，平时勤奋好学，成绩一直是班里名列前茅）比我低了整整89.5分，在我们班里，是最后一名。
　　昨天晚上，小叶也知道了自己的成绩名次。小叶的英语本来就学的不是很好，这次的数学考试又主考几何，然而他却恰恰不擅长做几何题，由此，很遗憾地，他这两科成绩都不及格。
　　昨晚在寝室里（我们是住校生），室友们全都睡着了。当我检查完就寝纪律（我当时是学生会副主席，每晚负责就寝纪律的监督，常常值班到十一点过甚至十二点）的时候，推开门，却发现唯独小叶一个人抱着一本数学书，坐在床上正等着我来为他讲解几何题。
　　见到这个情景，我的心在霎时间颤抖了一下，抬起手表，此时已是午夜时分，而那个曾经每晚在铃响十分钟内打起呼噜的他，竟然在寝室里一直默默地等着我，目的仅仅只是那些几何题。
　　小叶生性胆小，寝室里从来不敢吵闹、不敢吃零食，更不敢打起电筒来看书或者是走出寝室来找我请教数学题，他身边的一切都是循规蹈矩，然而他却为了几个数学几何题而等我到现在。
　　看着小叶发现我时惊喜的样子，我愣住了，他那一张不知从何处发出来的纯真的笑脸顿时让我感到不知所措。我不知该如何抚慰他那心灵上所受到的打击和创伤。我只能在惊叹他那份足矣称奇的毅力和不舍之精神的同时，小声地凑到他的耳旁，轻轻地告诉他几何题的解题方法和思路。
　　当我们解决完数学题之后，我们便睡下了，由于小叶说害怕那慢慢黑暗和那了无生气的寂寥，所以我让他睡在了我的旁边——我的床上。
　　“小艾，对不起，我让你失望了，你花了那么多的功夫，为了让我能考好，还专程到我家去给我补课，然而我们最终却证明了‘天壤之别’的意思。”小叶小声地对我说道。
　　虽说小叶说话的声音仅有零分贝的响度，但我还是听得出来，他说话的声音在颤抖。
　　月光透过窗户洒在了我们的身上，随着室外呼呼的风声，一切的一切，变得死沉，变得寂寞。
　　我侧过脸，想要用自己的微笑再给小叶一份自己的力量。然而当我刚转过头，小叶脸上的泪水在月光的照射之下，本来晶莹剔透的泪珠变得闪闪发光，本应是一个难得一见的致雅景观，但不知为什么，却刺得我的双眼生生发疼。
　　我已经不知道该如何去安慰他，可是现在能安慰他的人却只有我一个人而已。
　　“小叶，忘了吧！没人能说出天有多高、地有多厚，因为他们本就紧紧相连！
　　“我本就因为你那不舍的精神才会来帮你补习，我这样做的目的，可不是见到你的泪水！
　　“放心吧！你有实力，考试还会有的！”
　　我轻轻地搂住了他那冰凉的身体，我想再让他感受到我的温暖，从而再一次让他奋起，而并非消极。
　　窗外的风儿还在不停地吹着，吹得树梢沙沙作响。叶子上那碧绿的色彩，离开了阳光，便显得阴暗，没有人再会去欣赏他的活力、朝气，虽然有那微弱的月光，可却远远不足。
　　小叶揪了揪我的被子，用被子擦了擦泪水，泪水却正好擦在了被子上的绿叶图案上。小叶终于抽泣起来，我看到了他内心的那一份悲伤和自责。被子上的“绿叶”被打湿了一片，而那“绿叶”上的泪珠却依然闪烁着……