初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　成长的岁月
　　如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如悄悄飘落的冬雪，成长的过程在时光的诗集中一页页翻过……告别春华秋实，历经夏欢秋乐，迈过16年的沟沟壑壑，在人生漫漫旅途中印下我歪歪斜斜。深浅不一的足迹，勾勒出成长的轨迹。
　　偶然捡起昔日曾经疏落的断言片章，才发现那些只言片语不仅仅是文字的诉说，也是记忆的天空里闪烁着的或明或暗的星星。自第一声啼哭开始，上帝就铸造了我的灵魂；再大一点，会说整句话了；接着学会了走路；随后，便开始了“书香门第”的熏陶；渐渐地，我不再满足于家庭这个温暖的巢，欣然步入了幼儿园的大门。在风筝与飞鸟吵闹的童年，我想一只小鱼游弋在清澈的湖泊里。我喜欢感受阳光的普照，喜欢追逐风的美妙，喜欢聆听雨滴的声音，快乐而没有烦恼，纯真浪漫，天真无邪。
　　记得小时候，在遥远的天幕的繁星时，总信誓旦旦地指着天边最亮最大的星说，它属于我，并发誓要做永恒的最有光芒的星，把自己所有的光芒都献给一切事物，让寒冷得到温暖，让黑夜充满光明---儿时的梦总是那般不切实际，却又如此难能可贵。
　　不知怀着怎样的情愫走出了童年的梦。那天，我踌躇着对成长岁月的河流中第一条心灵的小溪说：“我要长大了”！于是，成长的历程中纷至沓来的种种故事片段在人生的屏幕上放映：傻乎乎的接受最初的表扬，羞愧地底头迎接第一次批评，大合唱中唱着跑了调的曲子，考砸后掉下后悔的泪滴……从此，我开始认识“通罗马”的大路其实并不平坦。笑着面对成功，哭着面对挫折早已成为专利；指着流星说“它属于我”的早已成为历史。
　　记不清从什么时候起，不再依恋知了的声声吟唱；也不知因何种原因，心中有了美与丑的刻骨铭心。渐渐地，我试着用艺术的眼光看待疏星冷月，断枝残花，学着从哲学的角度面对狂风暴雨，锈锁禿墙。而今，会回想起第一张一百分的试卷，我却再也找不到那种幸福的感觉……原以为自己会改变很多，可事实告知我，我无法阻拦任何事物的流散与消失。为什么有些东西本来已经清晰的凝望着它渐渐走远，却又在蓦然回首时感觉到它若即若离呢？仰天静思时，已感到有几许痛苦。也许时光流逝后，一切都将为陈年旧影。当偶然有一天，一阵风吹开我记忆的闸门，我便提一盏阑珊的灯，晃晃悠悠地沿着寂静的小路追寻尽头，拾起曾经遗留的梦，让梦里的花开花落，定格在诗意的幻想中，或让它们成为过去的祭奠，或是对未来的瞻望……
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