小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　关爱是一缕春风，温暖着我幼小的心灵；父母给予的爱就是一把火炬，照亮并指引我前进的方向……
　　书法是中国独有的传统文化，从小我就亲眼目睹了爸爸富有魅力的书法，我看到我们家的墙上一幅刚劲有力的行草书法作品，上面写着“右军书法妙入神”几个大字，我问爸爸是谁写的，爸爸说：“你看看左下角的落款呀！”我左看右看，也没有看出作者是谁，我只认识印章里的一个字“陈”，我想肯定是爸爸写的，爸爸露出了满意的笑容。
　　爸爸写的书法是那样的漂亮、娴熟，各种字体都会写，包括隶书、楷书、行书、魏体等。有的字神采飞扬，有的字端庄有力，有的字柔情似水，很是让我着迷。爸爸以隶书见长，书法界好友甚多。
　　他的作品曾参加过商业部、纺织部、全国总工会书法、绘画作品展，并获得优异的成绩。
　　我在爸爸的诱导下，也对书法着了迷，爸爸首先告诉我要想练好字，就得从基本功开始，不能急于求成。他要求我除了读帖之外，还要背帖，而不是先动笔，读懂字的结构和字意，当你心领神会以后，就可以临摹苦练了，爸爸从小就是这样给我讲述书法的道理，现在想起来很正确，当时我也只是朦朦胧胧听不太懂，但爸爸总是耐心地给我做出示范。
　　在我练字的时候，爸爸的眼神是那样的期待。爸爸从不给我下硬性指标，而是诱导我主动去学习、去理解从中的道理。
　　有一次，我在练字的时候，我将“其”字写成了“甚”字，爸爸在检查我写的生字的时候，竟然说“你又认识了一个生字呀，真不错。”可是过了一会儿，爸爸发现生字册上的字是“其”，我露出了马脚，当时爸爸并没有批评我，而是表扬了我，因为我一下子学会了两个生字，爸爸还耐心地给我讲解了这个字的字意和间架结构。因上，我写书法的进步很快，爸爸总是再不断地激发我练习书法的热情，表扬的多，批评的少。
　　最后，我想用我的一句真切、朴实的话告诉爸爸：“你的付出是会有收获的！！！”