小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我的爷爷
　　作者：乔世源
　　指导教师：王凤山
　　我的爷爷已是一位古稀老人，他肤色长得黑黒的，满头的银发，有着一双既慈祥又严厉的眼睛，脸上、额头上刻满了岁月留下的皱纹。
　　爷爷一生是勤劳的。据爷爷说，我们老家是农村的，那时农村很穷，人们住的都是土坯房，有的甚至还是茅草房。爷爷小时候住的就是土坯房。爷爷说，他很小的时候，老爷和他一起每天弄泥磊房子，才有房子住。他长得黑，也许就是因为那是晒得了吧。爷爷不甘心在农村劳作一辈子，经过自己的艰苦努力，他考上了新野一高，又通过勤奋学习考上了南阳医专。后来，爷爷在农村基层医院工作，19岁时和奶奶结婚，有五个儿女。由于他工作出色，技艺高超，深受人们爱戴，得到领导的肯定，先在歪子乡卫生院当院长，接着被调到新野卫校当校长，然后到第二人民医院当院长，直到退休前调到新野县第一人民医院当院长，是典型的“院长”专业户。
　　现在爷爷虽然退休了，他还是不愿闲着，不分春夏秋冬，每一天还是按时上班为病人看病，挣钱补贴家用。可以说，是爷爷这种不服输的性格和坚持不懈地精神，创造了我们现在的美好生活。
　　爷爷很爱干净是出了名的。每天早早起来做的第一件事就是清扫院子，抹擦桌椅，平时看到那地方不卫生，拿起扫把就扫，拿着抹布就擦，每次去爷爷家，都看到屋里屋外的地面打扫得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。这也可能是爷爷做医生的职业习惯吧。
　　爷爷还有个“老毛病”， 不管春夏秋冬，每天早上看到儿孙们起床晚，眼里没活，又不读书，他就满脸地不高兴、不自在。看到我们早早的起床读书、干活，那笑容就自然的挂在脸上了，还教育说，勤学，勤学，就是说一要勤奋，二要好学，你看说得多在理。
　　也许是小时家境不好的缘故吧，爷爷至今都保持很节俭，从不浪费。每次吃不完的饭要倒掉时，爷爷都批评我们不让倒，要留着下次热热再吃，害得我们怕爷爷吃坏身体，只好背着他把有些不好的食物偷偷地倒掉。这也可能是受以前没饭吃生活的影响吧！ 我小时候就知道爷爷不喜欢浪费， 每回饭吃不完了就都给爷爷吃，有时那饭在我们嘴里都和了几遍，但他还是愿意吃我们的剩饭。
　　他还是我们家出了名的“抠门”。买鞋买衣净捡便宜的，儿女们给买贵的了，他横挑鼻子竖挑眼的就是不肯接受，只得退货，还说衣服鞋袜有啥讲究，干净整洁能穿就行。
　　爷爷家的门前还有一片菜地，里面种着各种各样的菜，每次来到爷爷家，都能看到 爷爷在菜地里辛勤的劳作，每次回爷爷家，我都要拿回来一大兜子菜呢！ 爷爷说：“自己种菜，既锻炼了身体，又可以省钱，一举两得”。
　　这就是我的爷爷，他的生活充满了艰辛与挑战，也充满了勤劳与智慧，他传奇得像一本读不完的厚重的书。我最敬佩他， 我也从心底里热爱他。
　　源源：你的这篇文章我认真的阅读了十几遍，也修改不下四遍。修改后文章就显出如下好处：
　　一是文章脉络清晰了，共四部分：爷爷的外貌、勤劳、节俭和你对爷爷的总印象与爱戴，前后连为紧密地一体。
　　二是主题更鲜明了。中间的勤劳、节俭的两部分描写更集中了，事情一个个选得很独特，围绕着勤劳、节俭从不同的侧面加以描绘，显得很紧凑，且勤劳中蕴含节俭，节俭中透出勤劳，显得很巧。
　　三、要善于观察，比如爷爷的节俭“抠门”和爱干活的“老毛病”等都要平时多留意。
　　四、要多读书，积累鲜活的语言，你才可以把自己的作文写活。