初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在成长的沙滩上，有着一个个贝壳，有的光彩夺目，有的黯然失色，其中有一个贝壳，虽然经过岁月的冲刷，但是还像往日那样光彩夺目。
　　记得有一次数学测验，我把题目早早做完了，就认真的把试卷复了一遍又一遍。突然，一个纸团出现在我的桌面上，我惊奇的向周围望，坐在离我不远的一个要好的朋友小红用手指了指纸团，示意我打开看。我打开纸团，我惊呆了，上面写著"我的好朋友，最后一题我不会做，你这么聪明，一定会做的，帮帮我吧，给答案我，只这么一次，拜托了，只要我考得好成绩就请你去吃麦当劳。"
　　我的脑海里就像有两个把答案"我"在争吵，一个说："把答案抄给小红吧，这样不但没有破坏你们之间的友谊，还有麦当劳吃呢！"另一个则说："不行，不行，这样违反了考试的制度，你把答案抄给小红，小红把题目做对了，那又怎样？成绩又不是真实的，这样会害了小红，不要被物质引诱了。"一个生气地说："不只是一次吗？怕什么，快给小红抄答案。"他们争得面红耳赤，你一拳我一脚地打起了架来。经过一翻激烈的思想斗争，我决定不给小红抄答案，我把纸团撕碎了。"铃铃铃"收试卷了，小红生气地跑过来说："你没有看我给丢的纸团吗？"我答道："有。"小红更加生气地说："为什么不给我抄答案呢？你是不是我的朋友？"我小声地对小红说："我当然是你的朋友，但是给你抄答案不但违反了考试规则，还害了你，正因为我当你是朋友，我才不给你抄答案。"我的眼泪像断线的珠帘往下滴，小红低下了头，惭愧地对我说："对不起，我错了，我向你保证，我以后不会这样了，我们还是好朋友吗？"我严肃地说："是，永远都是。"我和小红高兴地拥抱在一起，大家都笑了。
　　这件事我做对了，不但没有破坏我和小红之间的友谊，而且巩固了我们之间的感情。