小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 父母的爱
　　父母的爱是伟大的，是无私的，是让人感动的！
　　那天是星期二，早自习的铃声刚响起，便见一个熟悉的身影踏着铃声走进教室，我们的数学老师。只见她手上抱着一打试卷，不用说那肯定是期中考试的卷子。老师走上讲台，便开始发试卷，老是点着同学们的名字，一个一个地发着……我的心也不由得快速地跳了起来，开始感到忐忑不安。卷子发了好一会儿，才发到我的，是全班最高分，我拿着卷子得意洋洋的走到座位上坐下，同学们都向我投来异样的目光。我对这个成绩十分满意！
　　“妈妈，我的数学的了97分呢！”一回到家，我便高兴的向妈妈宣布了这个好消息。
　　“还不错嘛，下次再努力。”妈妈兴奋的说到，随即又补充说，“可不能骄傲哦！”
　　“嗯！”我一边点头一边说。
　　“什么事呢？把你们娘俩高兴成这样。”爸爸推门而入。
　　“呐，咱们家女儿数学考了97分呢！”
　　“难道考97分就可以骄傲了吗？距离100分还有3分呢？再说了，考了100分也不能骄傲！”
　　“可以了，她考这么多，就让她高兴高兴嘛，再说这也不是骄傲，我也是想多鼓励鼓励她！”
　　……
　　泪水湿润了我的眼眶，眼泪夺眶而出。我实在忍不住了，冲进卧室，扑在床上失声痛哭起来，难道，父亲就不爱我吗？好象我就是考了100分他仍然对我还是这么严厉吧！客厅里，父母还在为那张试卷不停的争吵着。
　　吃过晚饭，我起身去做作业。今天老师要求预习第19课，我读了几遍课文后才发现，第19课的情况和我家非常相似，主要讲的是：一个小男孩在七八岁的时候写了一首诗，母亲觉得他这首诗写的精彩极了，而他的父亲却觉得他这首诗糟糕透了。在批评的声音中和鼓励的声音中，小男孩渐渐长大了，他明白了，无论是母亲的鼓励，还是父亲的批评，他们都有一个共同的出发点——那就是爱。
　　我似乎有些明白了，原来父母都是爱我们的，只不过各有各的表达方式。我们还小，需要多种多样爱的力量来指引我们，有时，需要母亲温柔的爱，有时，需要父亲严厉的批评，让我们能在爱中获得平衡，健康地成长。
　　有了父亲的批评和鞭策，又有了母亲的表扬和鼓励，才不会使我产生自悲和自傲，健康快乐地成长啊！