打开那本淡紫色的日记，在上面用倾斜的在我心中是仿宋体的字体写下几个不知对错的英文：
Good-bye,my chlidhood（再见，我的童年）
------《题记》
【一】
那天走进了中学的校门，就知自己已经于(与)那个天真无邪的童年时代告别了。
世界不再属于我，而是我属于世界，属于书本，属于分数，属于那一纵一横的红色直线。
不知是谁先说出的：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。
于是，我们相继传唱。继而又编出其他的“童谣”。或者说是“豪言壮语”。
然而，终究逃脱不了分的控制。它犹如一个“女神”，恐怖的象征。
【二】
终于解放了，教育局下达不排名次的命令。
结果这个命运只是一张纸。是白纸黑字的印着这个命令。
却毫无用处，名次，照样排。什么都照旧，又有点变本加厉。
【三】
不知哪个大胆的“叛逆者”，在日记本上大发牢骚。结果还是被老师请去喝茶。
自此以后，不说是像“焚书坑儒”，也有点悲壮。
不敢写日记。
【四】
童年不复返了，没有那种生机勃勃的气氛，只是死气沉沉。
不在（再）敢在课间喊。
不在（再）写日记。
不再和周公约会12小时。
那只属于童年时的我们。
【尾】
还是那本淡紫色的日记，依旧有一窜英文：
Now the face of good.
Want a good future.