小学2年级 - 经验谈 阅读指导

　　今天是停课后开学的第一天，我上课的时候又犯老毛病了——溜号，总是拿着妈妈新给我买的小头饰玩。玩了一会就觉得这样做不好，于是抬头装模做样听老师讲课，一会儿，听着听着觉得没有什么“重要的内容”，又开始捅咕我的小头饰。
　　我玩得正出神的时候，发现老师的目光扫到了我，但是老师却没有象以往那样严厉的批评我，而是继续讲课。我的心情反而不好了。我突然很怀念老师以前严厉的批评，虽然在批评我的时候我心里很难受，但那是真心为我好。现在老师“不管”我了，是不是对我“不抱希望”了。
　　我回到家，妈妈发现我心情不好，就抱起我，态度温柔的问我今天发生了什么不高兴的事，于是我统统的告诉了妈妈。妈妈告诉我，老师不是对我不抱希望，而是停课时间长，落的课太多，老师心里很着急，如果上课光顾着批评我们这些不听话的孩子，那别的同学还听不听课了，而且老师相信我自己能够调整过来。我听后心情好多了。
　　但我还是感觉老师对我“不抱希望”了。
　　明天我一定好好听课，让妈妈把小头饰扎我脑袋上！