小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　
　　女二号
　　
　　庄河市第二实验小学五年三班  潘  岳
　　上一次，我在日记里写了我们班的天使——初样羽，这时有个人不乐意了，这个人就是我们班知名度仅次于“天使”的女二号——王心玥。
　　你可别小看她，虽然她是女二号，如果初样羽是天使，那王心玥就是公主，而且她也算得上美女了。一头浓密的长发扎成高马尾束在脑后，越往下越蓬松，两缕特意留在两耳前的秀发与白暂的皮肤形成了鲜明的对比，再加上一张樱桃小口，不管她从谁身边走过，人们都会回过头或小声对身边的人说：“这个女孩长得真不赖。”
　　我第一次见到她时，她那强大的气质让我吃了一惊。从那时起自卑的我便认为我不可能和这么可爱的女孩做朋友了。每每看见刘郁晨和王心玥在一起玩耍时，我心中便隐隐产生对刘郁晨的一丝嫉妒。
　　也许是上帝可怜我吧，在我和铁杆吵架后，决定取消我俩在英语活动小组的节目“两只兔子之萝卜篇”后，就在无人选择的我打算离开英语活动小组时，王心玥所在的小节目组立刻向我伸出了接纳之手，还不停地想办法，让我和铁杆重归于好。多亏了她，我和铁杆才避免了被开除出英语活动小组的厄运。
　　类似的事还有很多，可光凭这件事，你就能发现她是名副其实的热心“公主”了。
　　
　　教师点评：这是篇写人的作文，小作者信手拈来一位自己的朋友，先用形象对比的写法写其外貌，结尾写出王心玥同学是位善于帮人的热心公主，既向小作者伸出了接纳之手，又让小作者和铁杆和好如初。你身边一定也有这样的人，动笔写写吧！
　　指导教师  贾青美  推荐  郭训民