小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　假如我是老师
　　我的理想有很多：比如企业家、科学家等等。不过，我最想当的还是老师。
　　有人把老师比作人梯，辛勤的园丁，黑暗中的烛光等等……老师是多么伟大的人呀！所以我从小就想当一名老师。
　　“金无足赤，人无完人”。其实老师也有些不足之地，如果我有朝一日当上了老师，我会……
　　我会先深入地了解我的学生，并会与他们共同游戏，还会组织一些不愿意参加集体活动的学生组成一个小队，我陪他们一起玩。
　　上课时，我会让一些不爱回答问题的同学发言，如果答对了就会给予他奖励，错了，也会鼓励他，让他继续努力。
　　下课时，我会让一些学习好的同学教一些学习较差的同学，只要那些学习成绩较差的同学在学习上有疑问或难题就说出来，学习好的同学就会一一解答，成立一个“学习互帮小组”。
　　此外，我还会经常走进学生们的生活，经常去家访，或开家长会，使我更加了解他们，从他们的兴趣入手，对症下药。
　　我还会开展一些课外活动，比如：利用双休日带同学参观科技馆、去乐园游玩等。让他们在玩中学到很多的生活小知识。
　　假如我是老师，我会用一种几乎很完美的教学方案，来教育我的学生，有人可能问为什么不用完美的方案？得到的答案还是那句话：金无足赤，人无完人。