初中2年级 - 诗歌 阅读指导

　　　　　　　　　　低头思语，手捻鲜花
　　　　　　　　　　 蓦然乖巧
　　　　　　　　　　 以化一阵春风……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　————题记
　　　　　　　　　　 树儿的叶儿绿了，
　　　　　　　　　　 花儿的瓣儿红了，
　　　　　　　　　　 草儿的茎儿嫩了。
　　　　　　　　　在这姹紫嫣红的春里，
　　　　　　　　　我还有什么可以留恋的呢？
　　　　　　　　　　不留恋夏天的海滨宜人；
　　　　　　　　　　不留恋秋天的天高气爽；
　　　　　　　　　　不留恋冬天的银装素裹。
　　　　　　　　　　啊！你这迷人的春
　　　　　　　　　　啊！你这令人朝思暮想的春
　　　　　　　　　　啊！你这引人入胜的春
　　　　　　　　　　 给我一个不恋你的理由
　　　　　　　　　　我将拂手而去
　　　　　　　但是，没有任何理由
　　　　　　　　……
　　　　　　　　 我爱，我迷，我恋
　　　　　　　　只想你能够给我一个地点
　　　　　　　　　　充满爱的地点
　　　　　　　　　　在那里
　　　　　　　　　　我希望可以和你耳语
　　
　　　　　　　　　　我希望可以和你相拥
　　　　
　　　　　　　　　　我希望可以和你亲吻
　　　　　　　　…　　　　…
　　　　　　　　　　在那————
　　　　　　　　 生命的灿烂
　　　　　　　　　　　　 破土的春机
　　　　　　　　　　　　抽芽的悄然
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　————的地方　
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　 我和春天在约会
　　　　　　　　　　　　 .　　。 . . . .. .
（这令人心生景仰的春啊，曾牵动了多少文人墨客的心啊。而我，只能用一文不值的诗来寄托我对春的崇拜和爱，只希望每每春天时，能看到樱花烂漫，小草破土，春雨滋润……）