小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天我独自走在上学的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回头，我又惊又喜，“你好啊，王一飞。”“你们是，是艾克艾雪？！”我吃惊的问道。“是的。我们请你到快乐星球参观。”艾雪说。没想到，我还能碰上这样的好运！
　　随后，我放下书包，跟着艾克艾雪踏上飞船，进入神奇的快乐星球。
　　刚从飞船里出来，我就被这奇异的空间迷住了。我正看得入迷，一个和蔼的声音从我耳边传来：“孩子，欢迎你来到快乐星球！”原来是老顽童爷爷，一见他，我激动得不知怎么办才好，最后一下扑入老顽童爷爷的怀里。经过一段谈话，我激动的心情才渐渐平静了下来。然后，艾克艾雪就开始向我介绍星球里的小发明，听后，我真是大开眼界，有神奇的记忆面包、可爱的寻物机器狗、使人获得人生道理的故事狗奇奇……最后，艾克向我介绍了克隆机，我想：如果再克隆另一个我，会怎样呢？于是，我便请求艾克克隆另一个我，艾克答应了。艾雪把我领到克隆机旁，让我把双手放在两边的把手上，把眼睛闭上，等待克隆。大约过了十分钟，我睁开眼睛，看到一个和我一模一样的我展现在我眼前，我高兴极了！为了把我们俩区分开，艾克用化学药剂在“克隆的我”的手心里写了一个“A"字母，这样就好区分了。
　　自从把克隆的我带到地球，我就好像逍遥自在的神仙。在学校，我喜欢上的课就自己上，不喜欢上的课则让我的替身上；在家里，只要我学习上遇到困难，我的替身就是解决问题的好帮手；每当爸爸妈妈或老师批评我时，替身就是我的“替罪羊”；妈妈做的菜合我胃口，我就会狼吞虎咽的吃，反之则让我的替身去受苦了！总而言之，我得到的是好处，她得到的是坏处。
　　可是渐渐地，克隆的我因不断克服种种困难，懂得的知识越来越多，而我还是保持在原来的样子，一点变化也没有。因为我和她的长相一模一样，爸爸妈妈哪知道她是我的替身？便越来越喜欢她，她也很喜欢这个温馨的小家。直到有一天，她突然要赶我走，她说：“我是真的，你是假的，你必须走！”我们争吵了起来，我大声喊道：“我才是真的，不要赶我走，不要赶我走……”我被惊醒了，原来是一场梦！
　　虽然是一场梦，但我真的想发明一台克隆机。它可以克隆宇宙万物，首先我要克隆我们的老师，减轻老师的负担；我要克隆宽阔的操场，让同学们的课间活动自由自在；在炎热的夏天，我要克隆许多洁白的雪花，让人们尽享清凉；在寒冷的冬天，我要克隆粉色的桃花，让人们感受到春的气息……我真想克隆一个完美的世界！