初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　悲哀时，总是躺在被夕阳烘干的小床上，听着鸟儿鸣叫，望着流动的云彩如潺潺溪水般滚滚而来。
　无知的我却迟迟未知——悲哀与那断肠人相比，谁会坚持？
　郁闷时，总是坐被黎明渲染的长凳上，听着录音带的英语单词，望着脑海中静止的我如微笑圣人般缓缓而去。
　悲哀的你却迟迟未知——黎明与那离心人相比，谁被感动？
　曾经的一笑，已被我的无知掩盖，曾经的痛哭，又有谁的心不会在顿时支离破碎——我吗？
　曾经的一骂。已被无知的你施压。曾经的受骂，又有谁的心不会在顿时欲火焚烧——你吗？
　欲想与我同行上学而呼我扶车（其拿饭盒），说声：“我还没吃早餐”时，我会知道夕阳已经落下了吗？
　欲想和你同坐小凳（同看电影）而呼我“离开”，说声：“坐过一点吧”时，你会知道黎明已升起了吗？
　当连绵细雨使万物复苏时，我仍认为，曾凋谢的残叶将会在明日黎明之际，在烈火中得到重生。
　你却认为，当星辰不断缀夜使万物沉醉时，昨日的夕阳将会在历史留下永恒的印记，不论潮水冲刷，永远见不到黎明的我。
　没错，是我，使你的光芒凋谢，但你仍不知道，你的一滴又一滴泪水，融化了我心中一层又一层寒冰。
　一天又一天，一年又一年，我的报应终于来临了，那是一个相反的黎明，希望那又是相反的“夕阳西下——断肠人在天涯。”
　郁闷时，我坐在被黎明渲染的长凳上……
　会有那么一天，朝阳朝上——离心人在天涯……