初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　春风，徐徐的吹，吹绿了青草，吹醒了大地；秋雨，静静的洒，滋润着枫叶，浇灌着禾苗；父亲，无声的爱，流淌着真情，呵护着童心。
　　“每一年这天的晚上，圣诞老人都会出来，送给好孩子们他们想要的礼物。”六岁那年圣诞节的晚上，我边和父亲逛街边听父亲讲圣诞老人的故事，我问：“那我能要礼物吗？圣诞老人会给我送吗？”父亲笑了笑说：“当然了！因为你是一个好孩子。”我又问：“那圣诞老人怎么知道我想要什么呢？”“你可以给圣诞老人写信呀！”父亲回答说。“你不是说寄信要地址的吗？你知道圣诞老人的地址吗？”我急不可待地摇了父亲几下。“我当然知道了，不过我可不告诉你！”父亲转过了身，一副居功自傲的样子。“告诉我嘛！告诉我嘛！”我跟在父亲身后死缠烂打。“你知道月亮上有什么吗？”父亲极奇巧妙地岔开了话题。我便和父亲有一句没一句地聊着，不知不觉已经走回了家。
　　回家后，我立即拿出铅笔和纸，认认真真地写起了信：
　　“亲爱的生O老人：你好！
　　听说你会给好孩子送礼物，我是一个好孩子，我也想要一份礼物，我想要一个变形金刚，请你把礼物也放在我床头的袜子里面，好吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一个6岁的好孩子。”
　　写完后，我特地用纸糊了一个信封，把信装了进去，郑重其事地交给了父亲。父亲接过信摸摸我的头说：“早点睡。”我点点头，将明天要穿的袜子放了一只在床头。
　　第二天，我从睡梦中醒来，睁开眼睛，立刻发现我的袜子鼓囔囔的，拆开来，里面装的是一个精美的礼品盒，鲜红的主体部分缀以浅蓝色的飘带，让人赏心悦目。礼品盒里装的正是我最想要的变形金刚。我兴高采烈地叫父亲来看，父亲飞快地跑下楼来，摸着我的头，看见我高兴的样子，他的嘴角浮起一丝微笑。
　　连续几年，年年如此。唯一不一样的是信里不再是“生O老人”，而是“圣诞老人”。每年圣诞节第二天早晨我从睡梦中醒来，都会得到一件我心仪已久的礼物。我曾多次想装睡看看圣诞老人的真实面目，但装着装着我总睡着了，直到那一年。
那一年，我12岁。父亲又和我讲起圣诞老人的故事，听着听着我的睡意来了，父亲让我睡觉，我一面装睡一面暗暗提醒自己不要睡着了。没多久，父亲以为我睡着了就出去了，我一直耐心地等着。一会儿，父亲回来了，手里拿着一个礼品盒，一样的飘带，一样的包装纸，看着看着，泪水模糊了我的眼眶，我从被窝里伸出手抱住了父亲，低声说：“谢谢你，圣诞父亲。”
　　圣诞老人，不过是西方传说中的一个传奇人物，然而这几年父亲一直悄悄扮演着这个角色，呵护着一颗稚嫩的心，满足着一个孩子小小的愿望，更支撑着我“我是一个好孩子”的信念，让我在快乐中成长，在成长中不断追求进步并逐渐走向成熟。
　　指导老师：涂文坤