初中2年级 - 杂文 阅读指导

（一）
“故事开始回不去了
　最美的梦已走远了
　你答应给我的快乐不再快乐
　我怀念的我不见了”

存在的东西我不怀念了，
可能是好多的感触~~
我犹如知晓过去和未来
一个经历了很多的白发老人
笑魇如苍白的苦、涩

我很无奈
我握着手似乎自己的身旁永远站着一个人
但是
那个人是我，而不是其他人
原来，我竟是如此孤单
陪伴了好久好久的朋友都有了自己身旁的。
虽然还是会有几个像我一样孤独的
所剩无几了

我的自由被他们所谓最亲的家人给剥夺了
他们的本质是为了我
但方法用错了 把我狠狠推向牢笼
紧紧锁住了全身
我试着挣扎——
结果我放弃了。G I V E　U P　！！

他们彻底毁了那个稚嫩的小女孩……

（二）
　　你知道吗我已经哭啦
　　我是一只被囚禁的鸟，对于你们来说这不算什么。那如果是折断了翅膀的，你么会知道同情？或许你愿意，但我不愿意。我会觉得这是我的乞讨并非真心。
那些还未懂我的人啊，请你们不要再伤害我了。我不知道我是不是还想认识你们，但你们还是不要让我难过。至于身旁最亲的人他们伤害了我，我不想去理会。
　　——就如冲洗过的泡沫，哪怕会有一丝残留终究我会把它弄得一干二净，彻彻底底的消失。
　　过往的朋友，你们还在我这里——脑海里。我把你们永遠留着
　　未来的朋友，我无所谓当陌生人。
　　但如果你们愿意，我们就会是朋友。不要存在着什么芥末般的~

（三）
我的述说在千万年之后出现
没有翻开日记
你懒得抬起那只手
我到底写的是给谁看的啊
看不见了
撕了就安好
现在该轮到我任性了
我懒得去告诉你我好好的
分开一年便是永远的
在校车上
我是不是望见了可怕的文字
八个大字
谁闯进了我的场地~~我触摸不到你，就算你在我身旁我也感觉不到你的存在
那唯一的呼吸我就是不想熟悉

（四）
　　嘴角是美丽的誓言。
　　我无所用唯美的文字来表达我每天的生活，“两年”这是时间告诉我的数字。
我闭着双眼无法感知我的心到底漂浮在哪个地方？
　　还没进华美，我就承诺要过得好好的，可是……我不指望了什么，我适应不
起。
　　谁会允许我拖着重重的行李箱站在他面前。NOBODY！
　　有人跟我说过：“适应就好。”我相信这句话，也承认它的结果。但它没有
考虑到时光的流动。
　　我不知我何时变得如此伤感。总之，我就是什么都不要了。
　　嘴角那一抹抽搐，不过是自嘲、心里的落寞，何人能尝？
　　若是静止的时间，似乎能隐约听到心被刺了的声音。
　　隐约的痛，试问有谁与共！