初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　呼唤

　　　　夜，静悄悄的，万籁俱寂，一阵阵凉凉的风穿过窗户，轻抚着我的脸。我躺在床上，怎么也睡不着。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。看了一会儿，眼睛有点疲倦了，慢慢地我进入了梦乡。　　
　　　　 在梦里，我看到了千疮百孔的地球母亲，她绝望地说：“小姑娘，小姑娘，求求你，求求你救救我吧！我快撑不下去了”。“我的资源有限，有些本来可以再生的资源也由于人类的破坏而变得不能再生，这会造成一系列生态灾难，如果再不立即制止，你们将失去我，失去你们赖以生存的环境啊！你们不能只图眼前的利益，而不做长远打算。”我听着听着，不由地流下了眼泪，急切地说到：“地球母亲，我该怎么做？告诉我吧，告诉我吧！”妈妈语重心长地说：“单凭你一人的力量是不够的，要靠你的兄弟姐妹和你团结一致。只要你们团结了，那一点一点的力量，就一定会凝成更大的能量……，不过我想还是算了吧，你们去找别的星球居住吧”！“可……可是，老师讲过在以您为中心的40万亿千米的范围内，没有适合我们居住的第二个星球。况且，我——我也不想离开您”。“好孩子，我相信你一定有办法解决，加油！孩子，再见，你很善良也很孝顺，时候不早了，我们改天聊吧”。说罢便在我眼前消失了。
　　　　　“叮零零，叮零零”，我听见闹钟响了，就立刻坐了起来，揉揉朦胧的睡眼。告诉妈妈昨晚作的那个“奇怪的梦”，妈妈听了，笑着说：“孩子，你的理想我不干涉，但我希望你长大后能成为地球保护协会委员”。“嗯，我一定会的”。我自信满满地说。
　　　　　　“水是生命之源”这句话谁都知道，但是在现实生活中，尤其是在学校很多同学做得很不够，他们拧开水龙头忘了关，有时甚至还打水仗，白花花的生命之水在他们手里白白流掉了，水，我们的生命之源，难道不应该珍惜吗？
　　　　　　地球有称“水球”，但这水球大部分都是海水，又咸又苦。我们可利用的水只占3%，这小部分水，还受到废水威胁，所以我们应该学会正确利用它。
　　　　　　洗菜的水我们可以浇花淋草，剩余的还可以用来冲厕所，洗手的水可用来拖地，当然，单凭我一个人节约是不够的，因为“千人同心，则得千人力；万人一心，则无一人之用”！
　　　　　　保护环境，保护地球，已经刻不容缓，希望大家以身作责，保护这颗生命之球，人类子孙万代赖以生存的福祉。
　　　　　　 “保护地球，就是保护我们自己！！！”我大声地呼唤。