小学6年级 - 应用文 阅读指导

　　　　我是一个安静内向的女生，总是静静地坐在座位上，手执一本书，嚼着话梅糖。而她总是跑到走廊上吹风，和女生们打闹嬉戏。我们成为同桌，纯属意外；而我们能成为知心朋友，更是意外中的意外。
　　　　我不善言辞，而她素来被冠以“雄辩家”的美称。我喜欢听她发表高论，讲到激动处，或伏案大笑。在那一刻，一切都那么真实。我们每每探讨生命的奥秘，寻找生活的乐趣。我们大谈特谈男生包子脸大饼脸娃娃脸谁酷谁帅，我们低声私语风花雪月海枯石烂地老天荒，我们猛烈抨击现实社会官场黑暗勾心斗角。这种谈论是一种幸福。
　　　　自从我们成为同桌以来，我的生活便在不经意间划出火花，偏离预先设计好的轨道。以前我只是乖乖地听老师、家长的话，好好地做一名好学生。可自从我们成为同桌，传纸条被老师抓，下五子棋被老师训，上课说话被老师瞪······结果自然不必说，可我们就是“屡教不改”，还经常想出新花样。我们不想到老年才“将谓偷闲学少年”。我们就是少年，现在正值青春，这种叛逆的行为也是一种幸福。
　　　　我们都是爱好文学之人，偏偏都无书可看，我将家中所有藏书搜罗一空，能看的都看了，直至无书可看。而她家中实在是没有几本书藏书。于是，我便担当起“窃书”的使命，将书框中的书“偷运”至学校。她在看书之际，不时大发感触，思绪流泻与笔端。我每看一篇她的大作便写上几句感想。这种“以文会友”更是一种幸福。
　　　　我们的同桌时光，我们的相处历程，饱含着满满的幸福。可是，这都已逝去，我只能在脑海中独自体会幸福。这正如欧阳修所写的诗句：“游人不管春将老，来往亭前踏落花。”