小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　雨，我见过的雨有许多种，毛毛细雨、倾盆大雨、雷阵雨、狂风暴雨。雨一种多样化的自然现象。
　云，是我见过在天上最可爱的孩子，他们像我爱吃的棉花糖，软软的，香香的，甜甜的。当云高兴时，他就会穿上洁白的衣服，在蓝色的天空自由地玩耍，当云生气时，他会换上灰色的衣服，邀请大家一起闹一天，它们都是淘气的孩子。
　当他们交上朋友，雷、闪电和风也会突然冒出来，和他们做个伴。一起表演精彩的演奏节目。
　“咚咚咚！”“轰隆隆！”雷正在用不同的节奏疯狂敲着大大的鼓，垂落地上打成一次次水花的雨滴，配上抽象般的闪电，那是我最喜欢的画，可经常这时，一些不懂得欣赏的孩子，总会藏在床底下、被子里、躲在妈妈的怀抱里，错过了这些美丽的瞬间。
　雨，给夕下带上了一层神秘而又美丽的面纱。闭上眼睛，仔细的聆听雨的声音，感受它的美。仿佛看到了很多。。猛得一声雷响飞快地打破了这有节奏的交响乐，成为了独特的高低音分别，带着它低沉有力的声音传了很远、很远。。
　雨是柔柔的，敲不响那用厚重的钢筋水泥建起来的楼房。却滴在瓦屋上，形成世上最美好的自然之音，滴滴嗒嗒的，一落下，溅起水花的那一瞬间，就发出悦耳的音调。
　雨是香香的，它好像又换了一件华丽的裙子，在空中尽情的翩翩起舞，又瞬间变成了打在树叶上发出的沙沙声；掉进河里发出的清脆被溅起的水珠声，又失足落在房顶上发出的啪啪声……
　雨是凶猛的，当雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾，给大地洗了一次澡似得。
　当他们闹着正玩的开心时，他们的爸爸妈妈叫他们回家吃饭了，清晨，树叶间总会有一些雨滴划过的痕迹，称为露滴、露晨。早上的空气是清新的，农夫们嘴边挂着的笑，意味着昨天，雨给他们带来的自然水露，能让他们有着好的丰收。草原间，一样望去花朵一朵朵的展开甜美也灿烂的笑容，像喝饱了水一样的孩子，得到了世间最宠的照顾。
　在下雨天，你总会看见窗边的我，“嘘！”…。不要说话，请你陪我坐在窗边静静的看着雨的舞蹈，听着雨的演奏，感受雨的美。