初中3年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 读《绞刑下的报告》有感
　　　　　　　　　甘肃省临泽县平川中学八（6）贾帅
　　主人公，这个捷克斯洛伐克的优秀共产党员，著名的反法西斯战士和作家，在一九四二年四月二十日被希特勒匪徒逮捕。他在狱中的行为。语言以及心理活动使我对他产生敬佩之情。
　　“快到窗口去！快跑！我有手枪，我来掩护你们撤退。”从被捕前这句话就可以看得出主人公是一个不怕死，有责任感的人。然后一连串的心理活动，“两个妇女和三个赤手空拳的男人”将来革命会把他们当中活着的人解放出来。只有米列克和我不能从那里出来，敌人将折磨我们”表明作者宁肯牺牲自己也不愿连累我们。
　　“从我的嘴里你们就什么也捞不到的”表现出作者坚定的信念，他是不会放弃信仰，出卖灵魂的。
　　“不，这种人是不会叛变的。”作者在被捕时想到的不是自己，而是革命事业。
　　文章语言幽默，处处流露出主人公的革命主义精神。“啊，原来这里就是有名的反共科！我倒有些好起来了。”不对死亡感到惋惜，反而对反共科感到好奇，真是不怕死的英雄！
　　面对敌人的严刑拷打。“你瞧，我们全知道了。说吧！放聪明点。”专门的词汇，聪明点！的意思就是背叛。”“我可不聪明。”一句，即表明作者毫不犹豫选择死亡，有表现出作者的幽默。
　　“妈妈，爸爸，你为什么把我养得这么结实啊！”这句话表明作者想死得痛快点，可以这样的方式表达，更显得幽默十足。
　　主人公对死亡的期盼并不是他热爱生活，不热爱生命，相反，却处处流露对生活的热爱。工人上班、孩子上学、生活中美好的东西牵动着主人公的每一跟神经。可是，一个真正的革命者是不会因为对美好生活的留恋，而放弃信仰，出卖灵魂的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师徐得全