高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　　秋能带给人万千情感，或收获的喜悦，或思情的忧伤；或相遇的迷茫；或、、、、
　　秋天的水则更是一江白味水，载着人们的百千情感向远方奔流而去。
　　若秋水欢乐的奔腾着，那一定是的带着农民们收获的笑去告之五湖四海了。家乡在农村，因此我对老农的一切都是再熟悉不过了。家乡的老农们则是对秋更是情有独钟。今天这家收了橘子，给邻居分一点，那家收了板栗也给众人尝尝。我家板栗多，每次一到秋天都有颇多收获，看我们有去手板栗了。提着桶子，扛着竹棒，哼着歌曲，一蹦一跳的向板栗树“进军”，栗子在枝头闹着、笑着、吵着，以至于把口都小开了，牙都笑掉了，它们可不管这些，你在秋风中唱着歌，我和妹妹蹲下一颗颗拾起，时而扔进桶里，时而剥开壳放进嘴里，好不惬意啊！傍晚时分，装上一口袋的板栗，蹦蹦跳跳的去河边诉说我的心情，路上的朋友抓上几粒，直夸口味好。我的心里此时乐开了花，江水带上我的喜悦去告诉远方的朋友。江水也奔腾着，欢笑着，嬉戏着。
　　若秋水平静如镜，则是它带着满腔愁思在思念亲人。
　　那年的秋天，在湘江边，有一位老人在眺望，嘴里不住的说：“兄弟，可好吗？”四十年前，他的兄弟去台湾谋发展，一走四十年了，当初他们在湘江边分离，他的兄弟在长沙读书，而他在家务农，听说兄弟要去台湾，他步行几十公里来到湘江边，为的只是和他道一声别，见了之后，两行热泪奔流而下，但只说了：“一路平安，多联系。”之后便紧紧相拥在一起，直到船家叫上船。四十年的相思，思了四十年还没有音讯，而今仍立在湘江边看那静静的水，让那静静的流水，把他的思念带给远方的兄弟。
　　若江水缓缓的流过，那是他遇见了新朋友。
　　九月的阳光怯怯的照在新校园里，踏上这一片土地，我闻到了花香，听到鸟叫，走进新班级，我怯怯生生的坐在那里，班上几个开朗的同学友好的额拉起我走进他们之间，我抛开了初中的胆小，大方的走进这个集体，我发现，在这里每个人都会以微笑来化解你内心的恐惧，那微笑就如缓缓流过的江水，大方而端庄。
　　秋天用千姿百态来展现在世人面前，秋水带着我们的万千情感流向远方。