初中1年级 - 杂文 阅读指导

他是我们班的语文老师，同时也是隔壁班的班主任，我不知道她叫了几个班级，但是从他讲课的那股干劲上，不能否认，他的确尽心尽力的教会我们。第一节课上，他便“坦诚”地介绍了自己，“静宜老师”这一称呼已经成为他手下学子耳闻能想的事实了。
　这件事也不免是我对他刮目相看，可以说我们的语文学习课堂是以搞怪的喜剧气氛但又不脱主体的学习。课前3分钟的《西游记》分解，成为了不可开分的部分，大家掀下帘子，有的捣蛋鬼还合谋关上了大门，只留下后门眼光纷纷落在了后面背地的有些同学还设想接下来的画面，忍不住捂着嘴偷笑起来。“来了！来了！”大伙支支吾吾起来，从窗子打开的缝中，看见，他正庄严地走向门口，很自然地推了推门，“不对劲了？”使劲拽拽，对，他似乎感觉到了，皱成一团的五官也一下舒展开来。……
拉开窗帘，他伸长了脖子往里面探，似乎没什么动静，一脸不屑的从后门走到了讲台，全班
都“鸦雀无声”，这时他突然咧开嘴，卢储那两颗大门牙，笑地说到：“你们在干什么啊？”揪着的心一下放到了原点，原以为会因为这个荒繆的玩笑，给骂个狗血淋头。看来他那种于是而不乱，高度的淡定精神的确不一般。他可以以在课堂上和同学嬉笑，但也可以同时传授他在教育途中的宝贵经验。
　我心目中的他，至今为止已在我的心目中建立了“数个战营”无法不令人对他“投降”。