初中1年级 - 应用文 阅读指导

　　难忘的“第一次”
　　人生有太多的“第一次”，一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我成长的道路上。但其中一个脚印让我受益匪浅！
　　在六年级的第一个学期，我们班差生多，于是，数学老师想出了一个办法——让优生辅导差生。令我意想不到的是，这艰巨的使命竟降临到我头上了。就这样，我当上了“小老师”。
　　我辅导的同学是一位女生，她长得比较胖，成绩也很差。说实话，我真不想辅导她，但老师给的任务，我是不得不执行的。第一天“上班”，我的感受只有三个字“累”！“烦”！“难”！
　　累
　　一来到学校，放下书包，交完作业，我拿出本子和笔，给她出练习题，那一个个数字，一道道应用题，看的我眼花缭乱。这挑题、抄题两道工序就整整用了我二十分钟的时间。停笔时，我的手已经酸得不行了！
　　烦
　　我不仅要给她出题，还要教导她做题呢！她一遇到难题，就跑来问我：“班长，这道题怎么做啊？”我一听到这话，就觉得心烦。眉头一皱，脸皮一拉，便生气地说：“连这道题也不会做，你上课有没有听课呀？”有时我也觉得自己脾气不好，但我总是忍不住呀！
　　难
　　出完题，指导完，最后就是交给老师了。但“最后一关”也不是那么好过的。有时，我也会教错题，被老师派下来。我要绞尽脑汁地想，等答案想出来时，我又要把答案一一教导给她。
　　不过，俗话说“苦尽甘来”嘛！在第一周快结束时，老师奖给我一面书法作为奖励，这位女同学也对我说了一声“谢谢！”此时，我的心里是无比地激动、高兴！
　　通过这件事，使我明白了：做任何事都要做到“尽心、尽力、尽职”，不能因为太困难而不去做，要不怕苦，不怕累。也许，这就是“不经历风雨，怎能见彩虹？”的真谛吧！