小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

七彩童年

山西阳泉矿区洪城河小学6(3)班 马妍

当我再次回忆童年生活中,就又从桥上滑了回去,我会以为自己又回到了过去,使我不禁想再续童年,重温那儿时的经历,回顾那些我自以为很“浪漫”的事情,倒叙那些能让我有笑有泪的故事。
  我的童年生活丰富多彩,由一个个七彩的小泡泡组成,其中要数快乐、悲伤、搞笑、读书泡泡为多,待我给你一一道来吧!
  “啥?明早又要上山?耶!我喜欢!”我高兴的一蹦三尺高。姥娘家就住在狮脑山脚下,从小姥爷就经常带我爬山,那是我儿时最乐意做的事。穿梭在崎岖的山路,快乐的我如同归山的小鹿。平坦的地方我蹦跳地走,且歌且舞,陡坡路上,就连爬带拽,姥爷总是在我最需要时伸出他有力的大手。累了,随地休息,渴了饿了随时补充能量,爬到山顶时,我就大汗淋漓成花猫脸了,姥爷笑我“灰姑娘”。途中经常还会被荆棘、树枝划伤,不小心摔倒蹭破胳膊腿,但这都不会减弱我乐于上山的兴趣。疲惫的躺在草丛中,四脚朝天,闻着青草的清新,花朵的芳香,泥土的气息,听着小鸟清脆的鸣叫,望着天上悠悠白云,懒懒得很惬意,那才是真正地回归大自然,每每想起来都很陶醉。姥爷每次上山都要仔细研究百团大战记念碑、看碑文、打仗时的线路图、中国母亲的塑像和博物馆里陈列的珍贵文物等,而我那时只是跟在他后面玩,听他讲打仗的故事,但似懂非懂的,觉得没意思,不如下山有趣。养足精神,哼着儿歌,顺手摘些野花插在头上,要不用树枝编成凉帽戴,还要捡些奇形怪状的小石头或摘些好看的树叶、花朵,像凯旋的英雄一样,总是满载而归。儿时我记不得上了多少次山,反正漫山遍野都留下了我的足迹,录下了我稚嫩的童声,快乐的的泡泡是红色的。
  “奶奶,奶奶,快醒醒,快醒醒。”可是没有用,奶奶好象睡得很沉,仍在打着很响很响的鼾声。我依稀记得,那是一个冬日的傍晚。奶奶突发疾病,躺在沙发上,喉咙里发出混浊但很大的声音。妈妈守在身边一边哭一边叫,并让我快叫奶奶。随后妈妈把奶奶送到医院,经抢救无效,奶奶永远地离开了我们。那时我才四岁,无知、幼稚的我并不懂得生死离别的痛楚,只是妈妈让我叫“奶奶”,我就叫,爸爸让我跪下我就跪下。现在才体会到当时父母的悲伤,才懂得失去亲人痛苦。看着奶奶的照片,从爸爸妈妈讲述中把自己模糊记忆中的碎片串起来,我还能想起来奶奶慈祥的轮廓,她是很爱我的,记忆中我最爱喝她熬得红豆粥。我童年的一面也有悲伤,悲伤的泡泡是黑色的。
  当然,童年时也少不了我带给大家的快乐——我的搞笑细胞多的用也用不完:我会跟不认识的人主动打招呼,告诉他我叫马妍,我5岁了,在小南坑幼儿园,我打预防针就不哭;你去哪里呀?你这个漂亮的娃娃在哪买的?我也让妈妈给我买一个;我有四个哥哥一个姐姐;我还会哄比我小的小朋友,给他们讲道理,再不听就吓唬他们……我会给大人们唱儿歌,背童谣,跳舞……既不害羞也不胆怯,大人们总会夸上我几句:这孩子嘴真巧,真可爱!我会强迫姥爷姥姥和我一起做拔萝卜、开火车的游戏。我把小腰鼓、望花筒故意破坏,想看看里面有什么。我会给爸爸妈妈编故事,讲得牛马不相及,听得他们面面相觑,大人们实在不想听了,我还在那很认真地讲,有时也对大人的不尊重表示抗议,嘟着嘴生气的告诉他们以后再也不给你们讲了,他们只好“无奈”与“无辜”地继续听我瞎编。搞笑的事情一天一夜也说不完,搞笑的泡泡是黄色的。
  上小学了,我酷爱读书。因为读书,耽误吃饭睡觉写作业,老惹爸爸妈妈生气。我会借口上厕所,在马桶上坐着看课外书,一看几小时;双休日最爱在图书馆或书店度过。当我读完《绿山墙的安妮》时,我会说:“我是二十一世纪的安妮”;当我看完《窗边的小豆豆》时,我会说:“我一定会继承小豆豆的 ‘光荣传统’”;当我读完《根鸟》时,我会说:“好恐怖!好刺激!这种情形千万不要让我碰上。”可当我读完《海蒂》时,又逼着问妈妈“我象不象海蒂?”。我爱读书,我的生活不能少了书籍,它给我开启了另一扇生命之窗,丰富了我的精神生活,读书泡泡是绿色的。
  快乐,悲伤,搞笑,读书……这些泡泡会慢慢变成一条七彩斑斓的彩虹,我慢慢从彩虹桥上走过。如今,我就要小学毕业了,当我再次回忆童年生活时,就又从桥上滑了回去,我会以为自己又回到了过去,使我不禁想再续童年,重温那时的经历,回顾那些我自以为很“浪漫”的事情,倒叙那些能让我有笑有泪的故事。
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  • 字数:1640 投稿日期:2010-6-8 17:33:00

  • 推荐3星:[8612]2010-6-8 18:19:24