小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　关爱残疾人
　　今年五月第三个星期日，是第21个全国助疾日。
　　写到这儿，我不禁记起了表姐很小时的一次意外事故，而成了残疾人。
　　那次大冬天，我大姑姑正在路上骑自行车，表姐正坐在后面的小椅子上，脚放在蹋板上，大姑姑一个急转弯，表姐的脚滑了下来，不偏不正地落进了轮胎的铁丝上，脚被轮胎给弄地扭曲了，大姑姑急忙把表姐送进医院，医生说是严重骨折了，可能要留下残疾，大姑姑顿时绝望了。
　　后来，有一位好心肠的女士向社会呼吁，让他（她）们来帮助我表姐，因此，每天都有不少从社会来的爱心人士给表姐送来祝福，经过5的的治疗，表姐的脚终于治好了，可走起路来却还很不方便，但她不因为自己是个残疾人而不乐观，每天上午买的大专练习题，都在下午做，做不出来就向别人请教。晚上还反复听英语磁带，有好几十盒磁带都被表姐听坏了，周围的人也常常赞扬表姐；“这个娃儿，要有出息了！”他（她）们不但赞扬表姐，还常常鼓励表姐，给她送去好吃的，特别是坚果，人们都说坚果吃了状元。果然，功夫不负有心人，表姐被清华大学录取了，录取书发到表姐手上，她可高兴了三天呢！
　　正常人是人，残疾人是人，所以我们不能嘲笑、讽刺他（她）们，要尊重、鼓励、爱护他（她）们。