小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　这学期，老师让我当值日班长，负责管理早自修和排队的情况。
　　刚开始，我还有点兴奋，的确，当班干部多好啊，让所有的同学都乖乖听我的话，还能成为老师面前的红人，这滋味，多爽！
　　可是，后来，我就发现事情不对了：
　　早晨，我来到学校，放下书包就拿出了语文书，大步跨上了讲台，扯开喉咙喊道：“拿出语文书，翻到第73页！”
　　没有一个人听见或者做出反应。
　　我又喊了一遍，同学都用异样的目光看着我，不过他们很快收回了目光。
　　我愣了。
　　“拿出语文书啊！读课文了！”我用书使劲拍拍讲台（我的书呀！心疼……）有人投来好奇的眼光，我继续说：“第15课！”
　　“你站在讲台上干吗？”竟然有同学傻乎乎地问我这个问题。
　　“早读啊！”我回答。
　　“哦。”他说完，便又转身和其他人说话了。
　　这可不是我预料的结果！我在心里大喊。
　　“不行了！”我气呼呼地跑下讲台，用书拍拍他的桌子：“拿出语文书！”
　　“干吗呀！”他向我翻了个白眼，“大清早叫什么……”
　　啊？我无奈。哎，让他们读课文，还有人翻个白眼！
　　“老师来了！”坐在窗边的‘探子’发出警报。
　　教室里的声音总算静了几分。
　　老师的身影出现在门口，见老师来了，这才从书包里掏出语文书稀稀拉拉地读起来……
　　“值日班长要负起责来！要能干点！”老师一脸严肃。
　　哎，谁知道我心里的烦恼啊！
　　我在心里长叹一声。