初中3年级 - 读后感 阅读指导

　　翻开这本诠释花季的书，品味着作者完美的开头，心突然从刚才的激动中沉了下来，不知道怎么的，心中还略带些忧伤。随后便带着沉甸甸的心情继续读下去……
　　小说中写了一群留守少年令人担忧的生存现状。为让孩子过上富裕的生活，他们的爸爸妈妈在外地打工赚钱。这些孩子在父母的亲情和监管双重缺失的情况下，只有托付给老人和亲戚代管，像野草一样生长。
　　小说以初二女生陆星儿和男生陈军之间的交往和友谊为主线。这种友谊不同于普通孩子之间的有着懵懂好感的情感，这里面有着留守孩子因为共同的处境，在互帮互助之中产生的惺惺相惜之情。
　　星儿和奶奶住在一条寂静的村子里，父母都外出打工了，星儿就在村子里念书。陈军是跟星儿在同一年级，不同的班的小学同学。是车子让星儿跟陈军有了“交往”。后来，星儿的车子不见了，她只能每天让黑子送她上学。但陈军提议说以后由他带星儿，就这样，他们开始每天一起上下学，星儿觉得陈军像哥哥一样，照顾着她。在学校，星儿最好的朋友就是向华萍，向华萍的家有爷爷，父母也外出打工去了。他们之间发生了一连串的故事。小说最后，向华萍和陆星儿都先后被父母接到城里。但是，在城里他们显然也无法和城市的孩子们享受一样的生活和学习环境。这些农民工的孩子们，他们的路到底在何方？作者没有给出答案。
　　读了《穿过忧伤的花季》一书，我被少男少女的纯真友情所打动，为他们的无知感到心痛，为老师真挚的爱感到佩服，也为农民工的生活感到辛酸。
　　花季，本是人一生中最美好，最活泼，最灿烂的时光。但对于一群生活在农村的留守少年来说，却是最忧伤的。看了这篇文章，我心里有一种说不出的感受，同样是孩子，但留守少年经历的比我们都还要多，他们的生活条件远远不及我们好，还要照顾家中的老人，所以我们应该珍惜现在的一切，并尽力去帮助留守少年，使他们生活得更加幸福，让他们拥有一个美好的花季。
　　花季中的我们，需要很多的关怀，有很多东西要倾诉。没经验的我们，稍一不小心，就会走上歪路。在这个岔路口我们面临着选择，需要父母在旁，引领方向，才不至于迷失于路上或走到死胡同。这个花季太过潮湿，洒满了我们的汗水和泪水。过多的得失使得我们总是忧伤，有太多不适合出现在这个年纪的忧郁。