小学4年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　春天的足迹
　　听，春姑娘迈着轻盈的脚步，来了。她披着五彩的神衣，把大地点缀的焕然一新。
　　春天在哪里？春天在公园里。公园里，柳树展开了嫩黄的绿叶；花儿们苏醒了，争先恐后地纵情怒放：有红色的，黄色的，紫色的，粉红色的······真是百花争艳，五彩缤纷。虽然这些花儿不那么名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着大地，还引来了勤劳又可爱的小蜜蜂。
　　春天在哪里？春天在田野里。田野里，大片大片的油菜花都开放了，金黄金黄的，芳香扑鼻，不时还飞来几只美丽的小蝴蝶。这有灵性的小精灵在花丛中翩翩起舞。站在这里，仿佛置身于金灿灿的海洋之中。
　　春天在哪里？春天在校园里。校园里，小草带着泥土的芬芳钻出了地面，又嫩又绿；花儿们也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小鸟儿从家里飞了出来，唱着动听的歌儿，告诉我们：春天来啦！
　　春天在哪里？春天在小朋友的表现中。小朋友们脱去了笨重的冬衣，换上了轻便又鲜艳的春装与自己的好伙伴一起做游戏：有的在跳绳，有的在放风筝，有的在踢毽子，还有的在玩“两人三足”的游戏······时不时传来阵阵欢快的笑声，可开心了。
　　我找到了春天的足迹，你呢？你想找到春天的足迹吗？