小学5年级 - 散文 阅读指导

　那一夜，我做了一个巧妙的梦。
　我是一位织梦师，自己织了很多梦，可我自己却一个梦也没有。我们是用诗来叫谈的，我们管梦叫‘如诗’我们管自己叫‘佳华’而每个人都有自己的名字。
　“月华佳华，如诗织否？吾人水音问乎。”
　“明知心有事，为何问乎？”
　“是否为无梦之事为忧？”
　“不愧水音，吾正为此事而忧。”
　“何不将自己的如诗与他人交换？”
　“水音英明啊！”
　“小事一桩嘛！”水音挖苦到。
　“呵呵，不愧是月华啊，水月，他看出来你不是我了吗？”
　“呵呵，不可能的！”
　然而，我却看到了水音水月对我的指责，是的，我是一个不是很好的织梦师，它们不过是想看我的梦罢了。然而，知道的越多，我就会陷入它们的陷阱的可能会更多。我以不再是那个顶级织梦师了。
　我以织不出十分美妙的如诗了。我，只能将佳华之国的所有历史，装进了梦里，小朋友们，请善待每一个梦，无论它是美妙的梦，还是丑陋的梦，它都是你来佳华王国的证明，你做恶梦时，想想没有梦的我们，总之，你们要善待你们的梦。