高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　　假如我还是孩子
　　　　 绚烂的黄昏点缀着夏日的时空，窗台梦醒，停留在瞳孔世界里的也已不再是怎堪回首得缠绵悱恻，微风夹杂着泥土的芬香和田野的稻香，乘着季节的方向，追寻一段在天空飘荡快乐的乐音。
　　升华而起的往昔流年，让我想不透单薄的时光如何塑造出那段不曾染浸世间沧桑的画面，在这摇摇欲坠人人自危的世界里，仍停留一段如白莲花般的清香，涤荡在时光的角落，在寂静的时光末尾唱出那首我们都不曾遗忘却都遗忘掉的光歌。
　　曾经幻想自己仍可以继续停留在那段时光，追忆那一片清澈的蓝，可是，现在的残酷容不得有任何事情去打扰它的自私，拥挤的世界，渺小的我，仍可做的，就是保留那一份心中的清亮的梦想，在午夜的怀抱里，孕育出那段不谙世俗的童谣。
　　假如我还是个孩子，我的世界一定不再是这般残忍与拥挤。
　　　　（一）
　　巴尔扎克说：童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
　　寂静的午夜里，静静地品读上面的那段话。让我想起童年的那些温馨的画面。灿烂的夕阳，停留在宁静的故乡和蔼的小山顶，温暖的底色，开始氤氲出幸福的氛围，那一首首岁月的赞歌在玄青屋檐奏出陶瓷的清脆，陪衬出时光的底蕴。
　　烦劳褪去了疲惫的外衣，劳累躺在麦香上休憩。妈妈温暖的怀里有童稚的我们，爸爸宽厚的肩膀让妈妈静静地依偎。
　　铅华消翠，薄云悠悠，红尘沾染，陌上离梢。和谐的画面，让我幻想自己还是一个孩子，我会用稚嫩的声音告诉爸爸妈妈。我爱他们，我会吻妈妈的唇，亲爸爸的脸，让他们的微笑和夕阳一样灿烂。
　　我不会在父母面前耍脾气，不会因为自己行动言语让父母心碎，我知道，天下父母，最爱的便是我们，而年少的无知，经常是触动父母痛楚的心弦。
　　当妈妈痛苦的流出泪水时，我会用稚嫩的小手轻轻地拭去妈妈眼角的泪水，让妈妈知道，平凡的世界，还有爱她的孩子。
　　轻轻地挽起爸爸妈妈的双手，让他们知道，我们虽然平凡，但是我们却很幸福。没有显赫的地位，尊贵的身份，但是，我们拥有一个世界任何都不可比拟的温暖的家。
　　假如我还是个孩子，我会永远让爸爸妈妈幸福恩爱。
　　假如我还是个孩子，我会给爸爸妈妈带来他们需要的幸福，健健康康的在平凡的土地上成长。
　　假如我还是个孩子，我会用自己稚嫩的嗓音给他们唱一首童谣，声声唱出心中的梦想，承载着弄那些简单的幸福，在某年某月某日的某个黄昏，悄悄盛开最璀璨的笑靥。
　　（二）
　　一直以来，自己都是喜欢黑夜的，那种宁静的气息充满整个苍老的古巷，清凉的风挑逗着柔软的耳骨，一切都如痴醉，在这里慢慢的生长。
　　可是，当一切摆脱掉黑夜的笼罩，喧哗开始在苍白的天地间沸腾，疯狂在蔓延，充满了腐朽与利益的交集。
　　小四说：上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。
　　冥冥之中，一切似乎都在情理之中发展，可是，上帝是个不喜欢安静的小老头，他总是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，以至于后面的发展都没有像小说一般美好的结局。
　　如果现在的我，不是一个风华正茂的少年，那么，那些充满社会的各种交集利益观念，似乎不会渗透到我的身体，让我的灵魂生出邪恶的念头。
　　我曾经想要摆脱那种在我睡觉时恐惧的念头，可是，我越是摆脱，它们就像枷锁一样，牢牢地把我固定在浑浊的泥潭里，让我不能呼吸，但却仍具有一丝呼吸，让我痛不欲生。
　　然而，事物的本身相生相克，不知从什么时间开始，我不再挣扎，只是在这个很深的暗沟里回忆我的童年，回忆我那些温暖的伙伴，假如我还是个孩子。
　　记得小燕子告诉我：你是一个让风哭泣的孩子。我并不知道什么意思。她又说，你有一颗纯洁的心灵，是世间任何东西代替不了纯真，它们在天地间，是一种源源不断地力量，而种种的根源来源于你童年的那些美好的画面。
　　她说的话，我似乎都没有听懂过，我只是默默地点着头。
　　假如我还是个孩子，我想，那些腐朽的气息不会缠绕在我的身上，我的心灵也不会带上虚假的面具，在人面前虚伪的生活。
　　我可以在田野上自由自在的奔跑，让风为我指引前进的风向，一路花香飘满，一路鸟鸣歌唱，一路风景独秀，一路霞光满天。
　　我可以不顾及那些俗世的歪理，繁琐的礼节，在天地间自由的翱翔，驾一叶扁舟，在星辉斑斓里放歌。夏虫也为我沉默，沉默今晚的童年。
　　（三）
　　一直以来，我都保存童年那些美好相片，泛黄的片面虽然已有红尘摩擦出精致的划痕，但依旧模糊不了我美好的记忆，割不碎童年的那片天空。
　　虽然已过十几个年头，但那单薄的童年，我依旧清晰可见，波光粼粼的碧水湖面，红莲在池水中荡漾，年少的我们在乌蓬里嬉戏玩耍，光滑的身躯与清水糅合在一起，就像是一条无拘无束的小鱼，在水底自由遨游。
　　夜色的斑斓在热闹的田野里升华，一缕缕麦香，滑过寂寞的夜空的脸庞，星星闪烁光亮的眼睛，为年少的我们缱绻奏出一首柔和的月光曲。
　　沉醉在那份温暖的怀抱，痴迷于那朵幸福的旖旎。
　　假如我还是个孩子，那些美好的画面都不会只会在我的梦中出现，那些熟悉的画面将会变成惹人怜爱的场景，一幕幕在人生的舞台上演。千般繁华，也不过一纸素笺，唯有心底真实流露的画面成为永远。
　　(四)
　　老师说我们是一群懒惰的家伙。
　　繁杂的数理化公式充斥着我们的生活，当我们吃饭时，我们仍要想起老师教的左手定则与右手定则，当一片树叶簌簌飘落，我们曾经会思考这是生命的开始？还是生命的结束？而现在，我们想到的是，树叶的飘落会不会也属于自由落地运动，或是抛物线运动。
　　假如我还是个孩子，我会用我的双手碰触我喜欢的钢琴，而不是在那里扭曲自己的手指判断物体的运动规律和电磁场的方向。
　　枯燥的A .B.C.D，让我们的大脑时刻记住。这是一门很重要的语言，如果学不好这门语言，大学就考不上，这是老师给我们说的。
　　天知道我有多讨厌老师这样束缚我们的思想，让我们机械化的学习，从来不肯给我们一点点的时间去在篮球场上挥洒汗水，让我们的青春活力迸发在属于我们的年代。
　　老师说，我们是幸福的一代。可是，谁又懂得我们的痛苦，大量的补习班，辅导班已把我们的快乐时光剥夺。
　　假如我还是一个孩子，那么，我是多么的幸福。
　　我可以干自己喜欢的事情，不用上大量补习班，可以和伙伴在一起玩泥人，可以牵着邻家小妹妹的手，告诉她，将来我要保护她。
　　可是，一切，都只是我的假如。
　　我多么希望我还是个孩子，在时间的缝隙里干自己想要干自己的事情，没有家长的唠叨，没事老师的束缚。
　　假如我还是个孩子，那么，我是多么的快乐。
　　泪水轻轻地滴落，我想来年这柔软的草地会不会盛开满地的忧伤来纪念我遗失掉的快乐。
　　西风渐老，夕阳西下。
　　现实的步伐依旧在前进。我知道，那些美好的幻想，我已不能实现。我已不是个孩子，那些美好的幻想，离我如此亲近，有如此遥远。
　　我只是一直假如，当晨曦的一缕阳光透过窗台，刺破黑夜的咽喉，奔欲而来的，是一双双让人恐惧的眼神，我知道，那些纯真的年代已走远。我不是个孩子。