小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　演奏者：六（2）班全体
　　指挥者：茅老师
　　　　　　　　　　　　　　 前奏
　　开始交响曲即将开始，同学们正在埋头争分夺秒地苦读呢！听，那前奏颇有气势，那此起彼伏的琅琅读书声多有魄力啊！哈哈，同学们都在“临阵磨枪，不亮也光”啊！有道是，临时抱佛脚也有救啊！
　　　　　　　　　　　　　　第一乐章（小奏鸣曲）
　　发卷了！辛辛苦苦几年，一考回到解放前，就为这份卷了。我为此几天没有睡好，卷子拿在手上，心凉了半截，不用说也知道这卷子不好做！开始答卷！随着指挥者一挥手，同学们奋笔疾书。
　　　　　　　　　　　　　　第二乐章（超级狂想曲）
　　乐曲以演奏到了一半，同学们这会儿在攻哪些讨人的“阿婆罗”号，超级难题呢！这不，看我，我想，我想，我想想想！不好遇到险境，有个词不会写，任我如何绞尽脑汁，就是想不起来了，再看看其他同学，也正在冥思苦想。狂想啊狂想，就是胡编乱造也要把每个空格填满。
　　　　　　　　　　　　 第三乐章（幻想曲加小幻想曲）
　　演奏完了，有的同学没有狂想了，而是幻想，幻想得优，然后是去如何“狂享”，但有的同学就没有时间幻想，因为没有时间了，他们只得埋头狂想或继续胡编乱造。
这段小插曲是不和谐，但，主题一样，我要优 ，我要100分。
　　　　　　　　　　　　 尾声
　　停奏，随着指挥着指挥棒挥一挥，要交卷了！有的同学硬是恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。这首开始交响曲终于进入尾声了结果如何，天知道！