初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“学习，考试，学习，考试……”这种生活也许就是学生的命运。但是，这乏味的生活又被一种快乐的生活所点缀着——这就是寒假和暑假。六年级的上册已经圆满落幕。于是，便让快乐的寒假在不知不觉中悄悄来临。
　　“芬芬，寒假来了，新年也不远了，你也应该长大一岁了吧。你瞧……”妈妈苦口婆心地对我说。
　　每当我想起妈妈这些话总觉得心里痒痒的，更觉得自己应该有所作为或是有所进步。
　　“要让别人对你的看法改变，你就得付出艰辛和努力。”我坚信这一句我自创的话。
　　我让大家对我刮目相看的第一行动：独立！（以下是我的独立历程）
　　以前，我一直是家人的掌上明珠，从来没有做过什么粗活和累活（更是爷爷、奶奶和外婆的心头肉），“独立”对我来说太难了。
　　早上起来，整理好了自己，便像往常一样准备出去玩，可看见自己床上的被子那么凌乱，忽然想起了自己的决心，咬起牙跟，把巨大的被子叠好了……；原本只知道衣来身手，饭来张口的我，做出了一项重大的工作——煮饭、炒菜，虽不太好吃（咸了一点），但爸爸妈妈却吃得津津有味……；吃完饭，我看见一堆碗摆在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
　　当我做了这些事后，听到的是这些话：“芬芬，没想到你竟然这么棒，学会自己独立了！……”看见的是大拇指。当然，这对我也是个巨大的突破。
　　第一项行动已经得到了应有的效果，下面进行第二项行动：热爱看书！（以下是我的看书过程）
　从小，我看见书就跑，更别说热爱看书了，但为了让大家对我改变看法我豁出去了。
　一起来就坐在了书桌旁，那起书就看，看着看着就打瞌睡了，为了不让自己睡着便拿来了一根木棍，困了就打自己……强制自己看书根本就不能把书里的内容装进脑袋，于是我灵机一动：对自己进行实物奖励法——能自己把书里的东西背出来就奖励自己一点东西……这种方案一实施，我马上爱上看书了。
　当我爱上看书之后，大家真的对我刮目相看：“哎哟，我们家出了个邓博士哦……”这让我在家人面前昂首挺胸，对自己也冲满了信心。
　　冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！想信，这冬天里的寒假一定会是充满快乐的！相信，明日的那一颗新星一定会我们绽放出更耀眼的光芒！