高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　岁月的痕迹已经深深的、浅浅的、浓浓的、淡淡的刻在了我们的脸上、身上、心上……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　下了晚自习，一路小跑回到家里。热烘烘的暖气让我不得不换上了短裤，无意间看到了膝盖上一小片小时候的擦痕。不由自主的想起了那一段回忆……
　　五年级，暑假，因为班上所有同学都会骑自行车，我的心理开始不平衡了。于是，我开始学自行车。我怕摔，所以很小心，但正是因为我的小心，我迟迟学不会。终于，每天陪我学的哥哥看不下去了。“你大胆一点会死啊！”他骂了我，我也生气了，“大胆就大胆，谁怕啊！”生气的我一下跳上自行车，开始平衡掌握的很好，骄傲的我放松了。转弯，摔倒。一系列动作在一秒之内不受控制的完成。
　　我坐在地上，用怨恨的双眼盯着哥哥。而他竟然说：“笨蛋！”我只好伸出手说：“拉一把”他竟然无动于衷，我只好自己拄着地起。这时，我发现自己的膝盖破了，还有一些淤血。我本想以此为理由让他拉我起来，但我立刻否决了这个想法，他刚才肯定已经看到了。在别人看来凉爽的风，吹在我的膝盖上钻心的疼。放弃了这个想法后，我再一次试图以自己的力量站起来，就在我快站起来时，膝盖突然一阵剧痛。失去平衡，倒下。就在我准备迎接大地的怀抱时，一双手托起了我，偏头一看，是哥哥。我无法想象在这么短的时间里，他是怎样通过五米的距离来到我身旁。我突然想到，刚才他不是还酷酷的不拉我起来吗？我想起了他对我常说的一句话：“自己学走路时难免要摔跤，但是你要知道，从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖别人。”
　　这时，我全明白了，一股股暖流在我心间流过，膝盖也不那么痛了。想着想着，不知不觉一肚子的气也消了。他扶起自行车递给我“自己推着。”转身向家走去，转身时，我看见他看了一下我的膝盖，虽然动作幅度很小，但我还是捕捉到了。于是，我推着车跟了上去……
　　岁月是一位雕刻家，它用无情的刻刀在你的脸上刻下它走过的痕迹。
　　岁月是一支画笔，它用细腻的线条在你的身上留下最美的色彩。
　　岁月是一把小提琴，它用优美的旋律在你的心里印下刻骨的记忆。
　　岁月，在我们毫不注意的时候，偷偷地消失了踪影。岁月用它独有的方式告诉我们，岁月的痕迹都是历史的真实写照，它在悄无声息的时候，就留下了各种各样的印痕，只不过是深浅不一、浓淡不同罢了。
　　不经意间，又一段岁月匆匆流逝，留下淡淡的痕迹。知道吗？