高中2年级 - 小说 阅读指导

　　黑暗的角落里，隐藏着一个孤独的身影，轻轻啜泣。在那些被寂寥所咬噬的时光里，心灵蓦然的开始疼痛起来了。
　　——题记
　　
　　我坐在墙角里，任那西风刮起窗帘，敲打着我的脸庞。整个人昏昏沉沉的，任凭寂寞包裹着我。我没有朋友，一个也没有。不，不，还有“寞儿”，一只可爱的小喜鹊。只有它会陪伴着我走过这些黑暗、可怕、孤独的岁月，沉闷中忽然想起“寞儿”已经几天都没有回家了，“寞儿”会被那些坏孩子捉去了吗，会被那些可恶的猫逮住了么？不，怎么可以这样！我要出去寻找“寞儿”！我靠着墙角站直了身子，摸索着墙边慢慢前进。我的指尖轻触到门边的那根拐杖，记得这根拐杖是张阿姨送给我的，那是她还鼓励我要努力生活，不要放弃对生命的渴望。她好像很长时间没有来了。是啊，我是一个被上帝所抛弃的孩子，我的世界里永远只有黑暗，又怎会被人联系？那不过是一种奢望罢了，想到这，我的眼眶红了，不过我很快就恢复了平静。
　　推开门，我把手杖向前探索着，耳朵竖起，希望会听到“寞儿”在呼喊我的声音，可是没有，我的心有些慌了。“喂，快来看啊！大家快来瞧瞧啊！是那个瞎子！她要出门了！”一阵吵闹声萦绕在我的身边，我的心一惊，是那群坏孩子！“哦！真是那个瞎子，我们过去看看她想要干什么？”我的耳朵里传来了他们的嬉笑声，越来越近，我急急的往回走，希望不要再听到他们的嘲笑。“啪！”是我跌倒的声音，我被绊倒了。“哈哈……”那群坏孩子邪恶的笑容穿进我的耳朵，飞进了我的心里。我虽然看不见他们的面孔，但我瞧得见他们的心灵，是黑乎乎的，透不见爱的。“呸！”他们中的一个人“啐”了一口，“还给你吧，和你的死鸟一起滚回家去吧！”他们继续嘲弄着我，我的手触到了一片柔柔的，湿湿的羽毛。紧紧握着，我的泪水在眼眶里打转，我仰起头，不允许它们流下来。
　　过了许久，我似乎听见有脚步声在我耳边响起，我想从地上爬起来，可是有一双温暖的手扶起了我，“你没事吧？”我摇摇头，她再次开口说道：“你的手流血了。”她掏出手帕，轻轻帮我擦拭着伤口，“松开拳头，好吗？”她语气柔和的问道。我再次摇了摇头，那里有“寞儿”身上的羽毛，我唯一值得珍惜的东西。她见我不说话，就轻轻握住我的手说：“我就住在你家对面，你每天晚上朗诵的诗歌很美，你的声音很好听，那些诗是你写的吗？”我用力的点了点头，我感觉到她笑了，是那种很灿烂，很阳光的笑容，“你愿意为我朗诵一首诗吗？我是你唯一的听众！”我犹豫地点点头，说了句“好。”
　　她扶我回到家里，让我坐下，家里只有一个板凳，她便在那站着。等我的情绪稳定之后，我便开始郑重其事的朗诵着，心里恰似有个小鹿般乱跳着。
　　“在那生活的彼岸
　　　每个人都是一个水手
　　　追逐着彼岸的梦想
　　　盼望有朝一日能采到那梦想之花
　　　唯一的方式就是到达彼岸”
　　“真好，”她激动地拍着手，“你为什么不去参加社区里的‘诗歌朗诵大赛’呢？”她的提议让此时的我心中一亮……
　　会场上一片喧闹之声，我焦灼的等待着主持人喊我的名字，“08号选手的朗诵完毕，下面有请09号的选手上台朗诵。”我在主持人优美的声音中上了台，台下先是一片寂静，接着是一阵喧闹声，我不管那些杂音，只是自顾自的朗诵。
　　我朗诵的这首诗名为《生命的天堂》
　　“在那华美的世界里
　　　我独自穿行在忧伤之中
　　　在那光明的世界里
　　　我孤独的前行在黑暗之中
　　　在那生命的天堂里
　　　有没有一支骊歌可以为我舞蹈
　　　有没有一束圣光可以为我照亮世界？
　　　……”
　　我大声的，充满感情的朗诵着，任凭眼泪在眼眶里打转。朗诵完毕，我听见主持人声音颤抖的问大家：“你们说，她的朗诵有什么特点？”
　　“她是一个瞎子，这又不是动物园，我们为什么要花钱来看她表演？”台下有几个人冲舞台大声嚷嚷着。
　　“不，她是一个生活在黑暗中的天使，她的声音绝美的可以飞越任何一个世界，她的诗歌华丽的可以穿越任何一个心灵，纵然她的眼睛看不见，但她是用心灵在抒写，这便是她的优点，她的独特之处。”是她在说，我的心里涌过一阵暖流。
　　台下一片哗然，主持人示意大家安静，面向我问道：“请问你有什么想说的吗？”
　　“如果可以，请不要伤害我。”言毕，只听到台下响起雷鸣般的掌声，我的泪终于落了下来。
　　每个人都可以有自己的梦想，每个人都可以选择自己的生活方式。如果可以，请用最美的水彩描绘自己的世界
。如果可以，请不要践踏一个盲童的世界，因为你侮辱的是你自己的尊严。