初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我一个人走在无人的街道，一阵微风拂过我的脸颊，风中夹杂着一片枯叶，我伸手去抓住，可惜的是它碎了，碎叶分散在我掌心，使人联想到生命是如此脆弱。
　　阳光穿透玻璃窗照在了我充满睡意的面庞。我拿手揉了揉疲倦的双眼，慢慢睁开眼睛，感觉阳光正从我的瞳孔射入，好刺眼。我的神经突然紧绷，迅速地坐了起来。我抓了抓凌乱的头发，脑中闪过一个念想：我今天要去补习班，完了！我要迟到了！我赶快从床上跳起，用梳子梳头，就跑去W.C去刷牙洗脸，然后从衣柜拿出一套衣服去换起来，拿着包包便出了家门。
　　穿过马路，当我准备踏过草坪时，一个背影挡住了我。她只对我微笑并没有说什么，但我从她的 眼中仿佛读出一句话：姐姐请不要踩小草，它会疼的。
　　她长得很可爱——细长的柳叶眉下，有一双水灵动人的大眼睛，眼睛上有弯弯翘起的睫毛，眼睛下方有高挺的鼻梁，白皙的脸上最可爱的部分就就是樱桃小嘴。我被她的可爱与行为所吸引，正沉浸其中。
　　一个念想在我的脑海中浮出：为什么她不讲话？我鼓起勇气讲了一句：“你好！”他只是微微点头，并没有说什么。心想：她会不会是个聋哑女孩？我早已把补习抛在脑后。不久，我的想法灵验了。她比划着我看不懂的手语，我现在是一个头两个大，当我正思索时，她拉起我的手往一个地方跑去。
　　过了一会儿，我们到达目的地。首先，映入我眼帘的是一片花海，其次是一间简陋的小木屋。她带我来到木屋里，让我坐下，她便东翻西翻，最终找到了一包茶叶，她去抛给我喝，我没有谢绝。
　　心中的好奇促使我站起来，我望着周围的一切。看到了一张这位小女孩表演时的照片，照片记录了她幸福一刻与成功瞬间的喜悦。这时，小女孩递给我热气腾腾的茶。我指着那张照片，她又再次展现出她甜美的微笑。我在照片前跳舞唱歌，她仿佛明白了，她让我等她一下。
　　在等待片刻后，这位小女孩换上了那件一模一样的表演服，但只是这件衣服经过多年，却早已破旧不堪了，可是我在她脸上看到的是喜悦而有自信的笑容。为了让她更有勇气跳舞，我用手拼命的鼓掌并做了一个加油的手势。一切就绪后，她便开始表演，不过她的动作不是很熟练，但脸上自信满满的笑容却从未退去。她正陶醉在表演中，突然她不小心跌倒了。我准备去扶她，她却边笑边挥挥手，好像在说：“不用了，谢谢你！我能自己站起了！”她咬着牙，忍痛站了起来。这种意志正感染着我，使我想到：聋哑人的乐观，聋哑人的自信，聋哑人对梦想无限的追求是胜于常人的。
无意间我发现，她的嘴在动，仿佛在唱出属于她自己的梦想与美好旋律。我们虽然用耳朵听不到，但用心却可以去聆听得到。因为聋哑人的声音是无形的，他们就像一个个无声天使将爱在人间传递。这正如一个令世人惊叹的表演——千手观音
　　有一种声音是温暖；有一种声音是自信；有一种声音是微笑；有一种声音是力量；但有一种声音是无形的。
　　当我离开时，看着这片花海，又想起了它的主人，原来花人是相通的。
　　一片花瓣随风落入我手中，，依旧光鲜亮丽，使人又想到生命是如此顽强······生命是靠人们去谱写的，美丽动人或是凄凉悲伤是靠自己去挑战命运所获得的。聋哑人是那么顽强，但依然需要社会的关怀，愿爱遍布整个宇宙。