初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　林老师是我们的班主任。然而现在她申请不当班主任了。而我对林老师的印象分只有60，然而。现在，我把老师的印象分提到100。也希望她能够继续当任。
　　当初的60出于我埋怨她对我的不理解。现在的100则出于她对我们的用苦良心。
　　我们不曾为老师着想过。班里成绩在五个班里排在最后，也觉得没关系。然而不是这样的，因为当每次的成绩出来了，校长都会把落后的班级一一数出来，一个一个地批评，毫不留情。
　　我们班里的卫生不好，纪律不好，成绩不好。为什么？我知道那不是老师的原因，是我们。我们的林老师是最早到办公室的，也是最后走的。连吃饭也是。对于那补贴的一百多元，全都花在了与家长打电话的用途中。老师为了我们而在办公室里晕倒过。当然，这是我们后来才知道。
　　我至今只记得那么的两句话。历史老师说：“同样是班主任，而林老师为你们所付出的一切，却得不到她应该得到的。林老师曾经问过我是不是她做的不好，你们说她是真的做不好吗？”
　　不是的，她做得很好。只是为什么呢？是我们太淘气了！太无情了！
　　而现在我愿意改变，也渴望林老师依旧是我们的林老师、林主任。