高中1年级 - 说明文 阅读指导

　　筷子
　　我国是筷子的发源地，古时称之为“箸”。
　　筷子，在我国已经是历史悠久了。它是中国人进餐使用的重要工具之一。
　　筷子分很多样式，共同特点是均为形状相同，长短一致。筷子的不同点是有的筷子看上去表面是圆滑的，看上去像圆柱体；有的表面是有棱的看上去像三棱柱四棱柱。
　　筷子上印的图案也是五花八门，有现代的卡通人物，也有古代的诗歌，更有甚者把细长的筷子绘上山水人物画，极为精致。
　　大都数的筷子是夹食物的一头略比另一头细，并且两根筷子需紧贴在一起，不能有大的缝隙。
　　筷子的使用方法也很多种，有些人喜欢交叉着使用筷子，更加方便，但不美观；另一部分人喜欢用两手将两根筷子分开来使用，这种方式相比较而言，比上一种要更加美观。
　　总之，筷子是我们生活中的必需品，同时本身也历史悠久；与我们的生活有着密切的联系。
　　北师大燕化附中高一李建一
　　筷子
　　我国是筷子的发源地，古时称之为“箸”。
　　筷子，在我国已经是历史悠久了。它是中国人进餐使用的重要工具之一。
　　筷子分很多样式，共同特点是均为形状相同，长短一致。筷子的不同点是有的筷子看上去表面是圆滑的，看上去像圆柱体；有的表面是有棱的看上去像三棱柱四棱柱。
　　筷子上印的图案也是五花八门，有现代的卡通人物，也有古代的诗歌，更有甚者把细长的筷子绘上山水人物画，极为精致。
　　大都数的筷子是夹食物的一头略比另一头细，并且两根筷子需紧贴在一起，不能有大的缝隙。
　　筷子的使用方法也很多种，有些人喜欢交叉着使用筷子，更加方便，但不美观；另一部分人喜欢用两手将两根筷子分开来使用，这种方式相比较而言，比上一种要更加美观。
　　总之，筷子是我们生活中的必需品，同时本身也历史悠久；与我们的生活有着密切的联系。
　　北师大燕化附中高一李建一