小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

四年（5）班黄继立
　　“集合，集合！”在晚上七点的时候，辅导员在楼下吹响哨子，同学们兴高采烈，以迅雷不及掩耳之势来到楼下集合，因为今天晚上准备举行红歌拉歌比赛。
30秒过后，男生的队伍全部都排齐了，一位教官走了过来，对我们说：“同学们，今天我们要和女生进行拉歌比赛。我教你们一个绝招好不好！”“好！”我们异口同声地回答道。教官皱着眉头说：“可不可以再大声一点，好不好！”“好！”大家昂起头，扯着嗓子拼命地喊。“来，我说‘一、二’，你们说‘快快’，我说‘一、二、三’，你们说‘快快快’，我说‘一、二、三、四、五’，你们说‘我们等得很辛苦’……这些说完了我说‘时间’，你们说‘宝贵’，我说‘要来’，你们说‘干脆’，我说‘不来’，你说‘惭愧’……大家一起来试一下好不好？”“好！”“一二！”“快快！”“一二三！”“快快快”“一二三四五！”“我们等得很辛苦！”“一二三四五六七！”“我们等待好焦急！”“……”“……”“好，接着是，我说‘冬瓜皮’，你们说‘西瓜皮’，我说‘女生不唱’，你们说‘耍赖皮’，我再说‘机关枪’，你们说‘两条腿’，我说‘打得女生’，你们说‘张不开嘴’！”等教官一说完，我们大家就哈哈大笑，看有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得合不拢嘴，有的同学捧腹大笑，还有的同学仰天大笑……
　　“同学们，我再教你们一个独门绝技，也就是必杀技。”“吔！”“来，我们来学威风掌！两脚先岔开，然后你们随便鼓掌，等我发令的时候，你们再跟我一起鼓掌好吗？”“好！”“那我们先来练习一下，等会再学新的必杀技！”“威风掌准备！！”同学们就有模有样，有板有眼，拉开了架势。
“很好，现在我们来学习汉地洞，我们还是先站好，然后我说汉，你们就在右腰部拍一下手，我再说一次汉，你们就在拍一下手。我说几次汉你们就拍几次手，好不好？”“ok！”男生们气势如虹地回答道！
　　女生们来了，她们的教官是用了快人一步，“一二！”“快快”“一二三！”“快快快！”“一二三四五！”“我们等得很辛苦！”“一二三四五六七！”“我们等的好焦急！”……我们的教官被女生们说的不舒服、不耐烦了，于是就带着我们，唱到：“日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归……”我们这儿的气氛又热烈起来了，同学们扯着嗓门拼命地唱，大家昂首挺胸，气宇轩昂，大展了男儿的气概。过了会唱好了，教官笑眯眯地带头道：“来，一二！”“快快！”“一二三！”“快快快！”…“冬瓜皮！”“西瓜皮！”“女生不唱耍赖皮！”女生那边的教官领大家唱到“日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归！”女生也巾帼不让须眉，她们英姿飒爽，神采飞扬。紧接着她们就乘胜追击，“机关枪！”“两条腿！”“打得男生张不开嘴！”就在这时我幽了辅导员一默：“老师，女生都把我们打得张不开嘴了，我们还怎么唱啊？”逗得辅导员和同学们哈哈大笑起来……
　　最后压轴戏是我们的两个教官对歌，我们和着音乐的节拍热情地鼓起掌来，那一阵阵优美、悦耳而动听的歌声令人陶醉。就这样，一阵阵惊心动魄的喝彩声，回肠荡气的欢呼声不停地在上空中回荡着。
　　我们沉浸在欢乐的海洋里，唱着歌儿“红星闪闪放光彩……”，排好队回军营了。