初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每当看到中性笔及桌上那擦不去的墨水痕迹，我都会不由自主地想起那段让人忍俊不禁的趣事。
　　已经记不清是几岁了，只清楚那时的我还很小，好像是在刚入小学时。
　　一天晚上，我像往常一样拿着爸爸的中性笔在纸上乱涂乱画。过了好一会儿，任凭是我使出多大劲儿也画不出一道痕迹。怎么办呢？父母都刚出去不久，马上就回来是不可能的了。看来，只能靠自己来解决问题了。
　　我猛然想起父亲用钢笔是常常把笔头放进墨水中“浸泡”一下，出来时便书写得流畅。对！我怎么不试试看呢？我抽出笔芯来，猛一下放进墨水瓶里，约莫1分钟，我把它取了出来，只见笔头上满是墨水。写写试试看呗！嘿嘿，还真能写，正在我得意洋洋之时，好景不长，笔头上的墨水已不足已书写了。再“浸泡”几次，不行，那样太麻烦了，这不是个长久之计。
　　我拿着笔芯转来转去，突然，眼前一亮——我发现笔芯中平时甚多的墨水此时竟已见底了，对，一定是里面的墨水用完了。灌点进去一定能写，看着钢笔和笔芯，有了，何不如此？我先把钢笔“浸泡”了一会儿，再把钢笔中的水从笔芯后方的孔中注入。注是注入了几滴，可是那些调皮的墨水只在中间逗留，并不到底。写写看，仍是行不通。怎么回事呢？
　　一计不成，又生一计。看着笔芯后面的孔，一个念头在脑海中闪过。说干就干！我找来一根与笔芯差不多粗细的细管子。把管子插入墨水中，看着墨水上不来，我便把管子当吸管，猛地一吸，本想在中间就适可而止，然后在把墨水往笔芯里吹。不料，这一吸，把整支管子都填满了墨水，并且还只冲我的嘴巴里进。“咳咳，咳咳”我一下子被呛到了，丢开管子，使劲地咳嗽着，总算，嗓子舒服了。可是，这一仗我的损失可不小呢，注满墨水的管子在仓惶中被我扔到了桌上，里面的墨水飞到了桌面上，也溅到了我的脸上。我连忙冲向水池，看见镜中的我脸上斑斑点点，活像一只“小花猫”。打开水龙头，把脸洗干净了。望着桌上的残局，我先把管子和笔都收好了。把墨水盖拧上，拿来一块抹布，使劲在桌上的“伤痕”（墨水迹）处来回摩擦，擦了好一会儿，效果也只是微乎其微。
　　算了，我把抹布放回远处，这一点儿墨迹估计父母也不会注意。于是，我又准备策划下一场灌墨水计划。这时，父母回来了，看见笔芯中水已用完，去书房拿了支新的换上让我用。我将信将疑地试了试，果然像原来一样好写了，我暗自高兴，但仍不知“庐山真面目”的奥妙。不知情的父母自做自事去了。
　　后来，我才明白，中性笔与钢笔的性质是完全不同的。即使我灌墨水也无济于事，后头防漏放干的硅油会挡住墨水的。但是这挥之不去的墨水痕还是留给我了美好的回忆。