小学1年级 - 杂文 阅读指导

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　　　　　　　　　　等待未到青春。
[题记]
　　风车带着年轮咕噜咕噜不停转，当过去的故事散落成碎片——我们还很天真。那年夏天的你我，笑看着纯真的童年，犹如繁花开遍。闪过裙角翩翩的一点一点，闪过似水温情的一针一线，我们笑看彼此。为了那一场虚惊的梦，为了那一曲没有回音的故事……如今，我们为了青春的梦想，努力着，创造一份属于我们的春天。
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一。
　　世界在旋转，转不过命盘。即使我们都一直在苦苦追寻着对方的梦，挥霍完的童年。你还能快乐多久？失眠在静默的夜，辗转反侧，我一直在等那一个合适的理由。熟悉的看着那一张合照，我们还要多久才能相见。我们一直在等待那未到的青春，看着白天还喧嚣的街道，夜的朦胧，夜的沉郁有一点孤寂的氛围。
二。
　　我们的故事还在那个开满野百合的夏天。我们互相伸手约定：青春的我们一定会更加的耀眼，妖娆。青春的我们还是朋友，我们还要一起去上中学，上高中，上大学。
　　郡怡你还记不记得我们的约定。我们还在那个夏天约定中肯定，我们还要想多久，对方的答案？等待那个离我们很远的梦，等待日落日出，等待青春纪念册上还有我们的印记，等待你睁眼瞬间的妩媚。我们都是朋友，一直都是朋友。看花开花落。郡怡和素安你们还有在阳光下的约定。你给我约定，我给我许诺，你给我幸福，你给我我想要的幸福。郡怡你会很快乐的，我们约定着——等待青春的音符在我们的身边悄悄降临，我们还要相遇。
三。
　　等待青春的音符，等待心跳的悸动，等待盛夏繁华，等待日暮炊烟，等待青春那场不落幕的年华，等待故事还有结局。
　　我们既然约定在那年的初夏，那么让风儿捎去心中对你惦念，让那一弯月变得淳朴。我们质朴的灵魂在那一刻间纷飞起舞，夜，静得诡异；我们绚烂的笑靥在昨天傍晚绽放唇间，晓，闹的飞扬。
　　青春的旋律还在一点点奏响，青春寥落的气场，有点受不了这种微妙，我没都是在成长的孩子。感受着青春的荡漾，感受年幼的我们的快乐。渲染的画面。
四。　
　　“等”是一个过程，是一个极富意味的过程，它蕴含着些许期待，些许焦躁，些许不安，些许兴奋。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一个美丽的结果，更是一段耐人寻味的过程，而那些被等的人则是幸福的、甘甜的。
　　曾看见过这样一幅漫画：第一幅上画了一个缺了一只角的圆，由于缺角而变得不灵活，只能滚一下停一下，因此走得很慢，但是它一边唱歌一边还可以欣赏路边的美景；第二幅画上还是这个圆，不同的是它找到了缺失的那只角，装上了角后，它再沿原路返回，可这次它却越滚越快，路边的景色欣赏不了，歌也唱不成了。我们就好像这个圆一样，不停地在人生的道路上探索，追求，而“等待”就是那缺失的角，虽然看起来很碍事，占用了我们宝贵的时间，但是如果没有了它，我们的生活就会变得索然无味，像成天绷紧的一根钢丝，不知哪天就会断裂，甚至崩溃。
　　我们要在未来想碰面，我们要快乐下去，我们要在这里等待未知的青春。
五。
　　我会一直在这儿等那个青春荡漾的夏天，脸上晕开的腼腆让你掠过一丝愉快。我们一直都会在这里当你的守护者，野百合的悸动，撒下一片暖融融的光芒，令人向往。我很期待着你的喜怒哀乐，期待你给我的惊喜。
[后记]
　　 野百合的心田，向着年轮渐渐隐现。.