小学4年级 - 经验谈 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　　　爱心铺就幸福路
　　 提起教师，许多人便说：“当教师好啊，工资高，假期多，待遇好。”是啊，党的好政策指引人们尊师重教，教师的待遇在不断提高。但我认为这些人还没有了解“当教师好”的真正内涵。我认为作为一个教师，每天生活在幸福快乐中的原因是有爱心，爱心铺成通向幸福的大道，让我们在努力着，追求着……
　教师的爱心主要体现在两个方面：爱岗敬业和关爱学生。
一、爱岗敬业。在“爱岗敬业”的道德价值观和理想的支配下，教师在内心里自然把工作中的苦放到一边，会因为学生在自己的教育下学有所成而感到兴奋，感到幸福。在这种精神支柱的支持下，教师会耐心的对待琐碎的工作，认真地对待教育教学过程中的每一处环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的实现的满足。 精神满足也是支持教师兢兢业业、甘于奉献，默默耕耘的动力，每当毕业出去的学生回母校看望老师，七嘴八舌、争先恐后的讲述自己在新学校的所见所闻、自己取得的成绩时，教师们心中便充满幸福。
二、关爱学生。　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。但我认为教师对学生的爱，是付出但也得到了世间最昂贵的回报，那便是孩子们给我们带来的幸福感！
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐
　记得有一次，我正在上课，突然感到一阵难受，晕倒在讲台上，同事们把我送往医院，当我醒来的时候，学生们围在我的床前，眼里含着泪，看着我。我的床边还放着他们给我买的补品。我被感动包围着，一股暖流给了我触电的感觉，一种幸福感涌上心头，那时我感觉我真的是这世界上最最幸福的人。
　　　“心相随，爱相随”。我爱我的学生，我爱教师这个职业，我愿用爱心去铺设这条通往幸福的人生路。