初中1年级 - 散文 阅读指导

天使的翅膀

____我还留在黑暗中守候,你却已经远远离开我。>>>> 零碎散忆

我知道字数有些短,是11月28日的周记,呵、正好是星期六。也许…很多句子不好的不好,俗了点吧。[有些涉及到当时情况的句子,现在读起来像过去很久了。]谨此怀念。
 
 
 
 
 
  在最后一瓣秋菊落下时,惆怅的秋日结束了。有些人虚度光阴,也有些人,为着理想终日而歌,一切都将成为明天的过去式,但总有什么留下来的吧?它沉在生命的静处,成为永久的回忆。
                    ——题记
 
 
  期中考很快就结束,大多人都猛然一惊。面对眼前前所未有的成绩,心竟似被刀割,血汩汩着流淌着。
  是的。很心疼。
  一切恢复了正常,上完课后,像往常一样挽着同学的手回家。
  “喂,老师布置的课外阅读你做了么?”
  “做了一点,你说我有一本小学五年级的阅读能做么?”
  “天呐,你都初一了!得了,你白做吧!”少年嘴角扬起诧异的笑。
 
  我确实有些舍不得。那是一本小学五年级的《拓展阅读》当时是被班主任逼着买的,全班一起做。直到现在,都还没做完,在做到《我和天才的差别》时,就消失了红墨水的印子,以及当时语文老师潇洒、爽朗的字体。
  是的,一本阅读。做了两年。后面的俨然空空如也。
  我记得我把这本书带到我现在的班级来看过,还故意地给一、两个女生炫耀了一阵。而她们,浮光掠影地翻了一遍,“哇”地叫了几声。Simon是陪伴我四年直到现在依然在的同学,那天我问他:“你的《拓展阅读》做哪儿了?”他的声音很少有男生原有的性质,反倒掺杂了几分娇嗔:“哦,我在这个暑假全做完了。”“真的?!”“废话,我的补课老师不要太狠啊!”
 
 
  我若有所失地翻开了第一篇训练,居然是空白的!不,这篇短文我做过,它的名字叫《天使的翅膀》主要讲了:一个小男孩因为背上有两道明显的伤痕而显得很自卑,后来女老师直到具体的事件后对全班同学说那是天使的翅膀,因为有的天使动作慢了些,便在别人的背后留下了一些记号。从此,小朋友们都主动和他玩,在他高中游泳比赛赢得亚军时,他之所以勇敢地选择了游泳,是因为他相信背后是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
  只是那时我做完这篇后发现第二篇完全是一张白纸,就对班主任说:“老师,我的这本书有问题。”她接过去,眉宇间流露出几丝惆怅,然后嫣然一笑:“你先拿我的吧。”现在回想起来真是件异常美妙的事情。记忆里沸腾的珍珠泡泡,凑过去看,满是一张纸严肃或微笑的脸谱。
 
 
  翻开一册册过去的语文书。上面密密麻麻地记载了每篇课文的中心思想,我曾经为这些东西头疼过,经常熬夜到十点去一篇又一篇地背那些或长或短的中心思想,有时困得睡着了,像个婴儿般安详。第二天发现语文书被弄得七皱八褶,学期末,那些东西倒背如流。
 
  于是,她脸上溢满了幸福与温馨,让人无不沉沦在那一抹四十五度的微笑之中。
  现在的我,也时常想过与她碰面,但所有的机会与时间却总会被一节节课所冲走,等我真正有时间了,别人告诉我,“她儿子今年中考666分诶,貌似进了苏高中吧。她肯定在家辅导他儿子或者有别的事情啦”。就在上个月吧,我和Rose一起路过曾笑着伴我的虎小,发现那儿变得有些寂寥,残败的叶子碎落一地,没有人打扫,一地枯黄,满是深秋伤感的乐章。
 
——你在哪里?
——在记忆里。
——记忆有多深?
——桃花潭水的深度。
 
 
 
后记:
  有时候我想要的,仅仅是不被你批评。像个懵懂的孩子般,饱受世间的宠爱。我不想要翅膀,你却暗暗地将翅膀插在我背后,要我跨入更辽阔的世界渡,感受不到世间的匆促,让我无形之中产生一种满足,用知识填埋所有的孤独,用不着再狡兔三窟,让我再一次回头看,你已不在。
 
 
 
依稀是那一年的紫藤廊,你拾着书在花下吐露着芬芳。
  • 初中1年级 - 散文
  • 字数:1338 投稿日期:2010-1-8 19:20:00

  • 推荐3星:[林乐]2010-1-8 19:21:43


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