总评：任何的第一次都有特别的记忆。在本文中，作者详细给我们叙述了第一次寄信的过程，内容详细具体，能抓住细节形成文章，语言稚嫩，富有童趣，最出色的是作者的心里活动描写非常真实，突出了“第一次”这个题眼。从行文来看，既有心理描写又有形象描述，这样的描写应该说是很成功的，希望作者在语句的流畅性方面加强训练，写出更好的文章来。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
从小到大，我经历了许许多多的事，并学会了各项本领，今天我又经历了第一次寄信。 （开头抓住重点，直奔主题即可。）
以前（，我）只会发（电子）邮件，今天（是第一次）到邮局给冯老师第一次寄信（，心里还真的没有底）。在路上，妈妈就对我说，让我自己寄信，她一点都不想帮忙。到了邮局后，这个我经常看到的邮局突然变得陌生了，那里有很多人，妈妈就坐在了一边的椅子上，一副事不关己的样子。一开始我看到那些邮局阿姨很悠闲的样子，不太热情，我想就当作平常到商店买一样，便走上前去。我来到（在）柜台前（，我）小心翼翼地问（向）阿姨买张（来了）信封，和本市的邮票，我想：这可是第一次给老师寄信，字可要写认真，千万不能写错！（于是，我）便到旁边的桌子上一笔一划的（、）认认真真（地）写下和地址和收件人…… （在简要明交待了事情的开端后，通过环境和心情衬托出内心的紧张，“第一次”的味道很浓。但应该简要写写在去邮局路上的心理状态。）
现在，是万事具备只欠东风－－粘邮票了。我小心翼翼地拿着那张邮票，用胶水把邮票贴在了信封上。（，在一番）左比划右比划（后），终于放心地贴好（了）邮票了。我把封口用胶水糊，粘好信封，（后就要）开始寄信了，（这时）我的心如涨潮时的大海一样久久地在跳动。还看一看（不断地翻滚着），生怕信宝宝这时候（突然）溜走。我小心地提着信，看了邮箱的开口，又试了试，像对一个小宝宝一样，生怕开口处太小，投不进去怎么办？（，起先）一紧张差点（把信投）扔进的国际信箱。（，到）最后才把信放在本埠的信箱口，把信往投递口里一塞，我的心情就像申奥成功一样激动，我想：冯老师啊冯老师，（我）就等您的回信啦！ （将“我”当时内、外表现结合在一起描写，让读者似见其人。）
走出邮局，虽然天在下着雨，但是我心中的天空是瓦蓝瓦蓝的，因为我又学会了一项本领——寄信。 （自然环境和心情对比，衬托出内心的高兴。）