小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　 我有一个弟弟，他让我可气又可爱，先来说说他的样子吧！大大的眼睛，水汪汪的，扑闪扑闪，好似在说话；塌塌的鼻子，一落而下，又像是吐鲁番盆地；一张厚实宽大的嘴巴，总能说出让人哭笑不得的话来；最具代表性的就非耳朵莫属啦，虽然没有大耳朵图图的“动耳神功”，也实属是一对招风耳。

　　这个弟弟十分善变，时而这样，时而又那样，他的性格实在是让人捉摸不定！就那这几件事来说吧：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　狡猾

　　　“姐姐，这个字怎么读？”“这个呢？”呀，“无敌催问鬼”又来问我问题了。我忍无可忍，只得把奋笔疾书的手停下，把头伸过去，耐心地回答他的问题。我一看是“风”字，不由得哈哈大笑，说：“你，你……真是的，连这字都不会？”弟弟的眼中划过一丝狡黠，只见他装出一副害羞的样子，说：“那你教我！”“诺，我和你说这读fen"我装出一副老师的模样，谆谆教导他。“哈哈哈哈！”弟弟大笑起来，笑完后他说：“姐姐这读feng啊！你太笨了！"我这才发现自己竟一步步地走进了他的圈套！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 体贴

　　 “姐姐……姐姐！”不饶人的声音又响了起来，使我头晕脑胀。终于我爆发了：“叫魂啊叫！总是叫去，干什么？”说着还一把手向弟弟挥去。可一抬头，却对上了弟弟那可怜兮兮的双眼，不禁心软，小声问：“怎么了？”“我……我只是给你拿了个苹果。”这声音虽小，却温暖了我的心房。

　　 你们说，我的弟弟是不是很善变呢？