小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“同学们，今天我们来学新课，上课之前先做个小游戏，请穿过针的同学上来。”
　　在我们的疑惑和犹豫中，朱侗自告奋勇上了台。只见他左手拿针，右手拿线比划了几下，不慌不忙眯着眼睛的架式，活像是一位针线老手，可是穿了几次怎么也穿不进去，他有点急了，嘴里嘟囔着：“我看妈妈就是这样穿的呀，今天的针眼怎么变小了呢？”额头也开始冒出了汗珠。“别着急，”在老师的鼓励下，他又试了几次，终于把线穿进了针眼，可惜，线分叉了，从一根变成了两根。
　　“谁还想试？”老师话音刚落，跃跃欲试的我和几个同学就迫不及待地冲上去，接过准备好的针和线，大家立刻穿了起来。我先用嘴把线抿了抿，用手把线头捻细了就往针眼里穿，可前几次就是穿不进去，“哎哟”一着急还把手扎了一下，真是出师不利啊，再看其他同学，有的正瞪着眼睛努着嘴，在跟针眼生气呢，还有的脸都胀红了，拿线的手正在哆嗦着，教室里鸦雀无声，一根针掉在地上都能听见，我耐下心来，把线头放进嘴里濡湿，再用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，瞪大双眼，屏住呼吸，慢慢往针眼里穿去，啊！终于穿进去了，我抹了抹头上的汗水往四周一看，同学们都还在埋头穿针呢，看来，做好一件事不容易呀！
　　想起小时候奶奶戴着老花镜给我做衣服、上学后妈妈在夜里给我缝补书包时的情景，老师的话在耳边想起：《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。