小学6年级 - 经验谈 阅读指导

　　体育是训练人的体格，帮助人体正常生长，而这一节难忘的体育课，老师却用来测试我们的跳绳。
　　发生在前几个星期。老师在前一天放学前突然宣布了一个消息——“明天的体育课我来测试一下你们跳大绳的情况。”话声刚落，班里就分成了两大“派”。一种是在自我陶醉中，想着明天看别人的好戏。另一种则是在自我沮丧中，看着明天别人怎么样笑话自己。而我是属于第一种，我脸上装的得一副着急模样，但心里却期盼着明天的到来。我在心里不断地叨念：来吧，快来吧！亲爱的明天。
　　体育前一节课，大家都没心思在上课，几乎全都猜想会发生什么事，为这节体育课涂上一层神秘感。下课铃终于响了，大家今天都和平常不一样，平时一定会冲出教室，但今天只是坐在座位上，等待着体育课到。小欣还一副大义凛然的模样，好像在说“我不下地狱，谁下地狱。”上课铃打响了，大家都排好了队，走到大礼堂上，测试开始了。
　　我先在一旁看看他们的模样。“自信派”的早就冲了上去，做一些逗笑的动作，把大家都逗笑了。每人跳五下后要安全地冲出去才为合格。而他们多希望绳子再长点，让自己冲进去。第一，第二次跳的人可真多，绳子有一定的长度，不能容纳这么多人。有的人既然趁老师不注意，偷偷地走到一边玩去。几乎会跳的全跳了，我也休息够，准备大显身手。
　　我找了个好位置，如饿狼般盯着，小彬也看中了这个地方，我立刻冲入绳子，不料小彬脚长，被他抢走了。他伸开双手，作出一个飞的造型，小芷划绳时有点走神，一不小心，小彬的那双“翅膀”多了两条红“胎记”，小彬的手变成了猪蹄，痛地他乱冲了出去，既然成功了。大家有的捂着肚子，有的擦着眼泪，还有的直接睡在地上。不会跳的同学站在一边，羡慕地望着会跳的同学，小绍一直看着我们，却不敢冲进来。大家推他进去，他就死抱着柱子，好像在说：“我不要，别想把我拉进去。我们大家无奈地叹了一口气。大半节体育课过去了，他也没鼓起勇气，冲进去。我看好时机，冲了进了，心里得意地说：哈哈哈，到我这位“美少女”出场了。我看小彬盯着我，我轻视地望了他一眼跳自己的。五下了！我看着绳子。正好！我在心里大喊，我冲了出去，老师点了点头，大喊：“及格！”我做了个‘V’字型手势。
　　这节难忘的体育课真有趣，每次想起当时的情景，我总忍不住哈哈大笑。