初中1年级 - 散文 阅读指导

　　每天都是一首诗
　　诗的类型纷繁复杂，有的诗写的是诗人出征“少小离家老大回”的伤感；有的诗写的是诗人寻求真理“柳暗花明又一村”的豁然开朗；有的诗写的是诗人“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云。在我看来，每天都是一首诗。
　　每天都是一首诗。昨天的诗是“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的童真无邪。还记得与好友手牵手，唱着童谣，走在田间的小路上；还记得与家人出外踏青，携手白云与阳光，无拘无束的快乐时光；还记得池塘的水满了，与哥哥姐姐相伴去捉泥鳅，无所畏惧的勇气。昨天的诗是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依依惜别，还记得六年同桌的我们互诉心声，握着彼此的手不肯放；还记得我们追逐嬉戏，互相打闹，却从未用恶毒的语言斥骂对方；还记得我们七嘴八舌、集思广益地讨论毕业后怎样联系的方法。但“一曲终了”，如今已“人事全非”。
　　每天都是一首诗。今天的诗是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的满腔热血。今天，我们在求学路上努力探索，汲取书本中的营养。每个同学都像个贪婪的人，而书本就像是母亲的乳汁，使我们在吮吸的过程中不断完善自我。今天的诗是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的浩瀚哲理。如果我们不珍惜光阴，最终受害的是我们自己。西方谚语中提到过一句话：“在红桧的种子里面，已包含了成为一棵红桧的所有潜能，但要成长为一棵红桧，还需要养分、水及光。”意思是说，每个人都有自己的潜能，但是如果今天我们不“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的话，我们的人生只会碌碌无为，在无所事事中度过。
　　每天都是一首诗。珍惜昨天的诗，理解今天的诗，才能拥有绚丽的明天的诗。 不要让我们的明天成为“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”的无限懊悔！