小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 忘不了的指示牌
亲爱的指示牌：
　　 你好！好久不见，我很想念你！当深夜的风在无情呼啸的时候；当黎明的雨滂沱恣肆的时候；当大雪纷飞无声飘落的时候，我总是想起你——我的朋友！虽然你是我用硬纸片做的，可是每当想起你在无数的白天与黑夜，用自己羸弱的身躯保卫哪些小草的时候，我的心就涌起无限的敬佩！
　　 还记得我们是怎么相识的吗？
　　 具体时间我已经记不清了，只能记得是一个周末，我和妈妈要去图书馆看书。因为心情很好，我决定先穿过公园，再去图书馆。走进公园，看见那些花儿争奇斗艳，比赛谁抢的镜头多；而我就像一位威严的国王，看着自己的子民不仅平安无事，而且还生机勃勃，非常欣慰……
　　走到游乐场，被游乐园里的种种游戏吸引的我，忽然见到一个小女孩在草地上乱蹦乱跳，不亦乐乎。而那些弱小的小草，仿佛伸出胳膊，在向我求救，我也好像听到了它们痛苦的呻吟……我，我该做些什么呢？正当我要上前制止的时候，小女孩大概是玩累了，走了。难道我就这样眼睁睁的看着而束手无策吗？难道就让小草们一次次承受这种突如其来的伤害吗？难道我们读了那么多书保护环境都只是停留在纸面上吗？不，决不！
　　此时此刻，我好像全身都不归自己了，激动地跟妈妈说：“今天我不看书了，我要做个东西。回家，妈妈！”妈妈被搞的莫名其妙，不知道是怎么回事。正在这时，我已经跑了起来，像风一样跑回了家。
　　一到家，都没跟爸爸打招呼，我就把自己关进屋里，现在，我的脑子里只有一件事，那就是赶快搭好一个指示牌。于是我叮叮当当的做起来。先找来一些纸片，不行，太软了，又换了硬的；裁好一个长方形，在上面用心的写好：茵茵绿草，惜于足下。找来一根木棒，把他俩紧密的绑在一起。正当为自己的杰作赞叹不已的时候，忽然想：如果下雨怎么办呢？纸质的，不就“瘫痪”了吗？对了，给它套一个塑料钢盔吧，于是我找来一个可以降解的塑料袋，扎好在你的头上。这样，你就在我的手里诞生了。
　　来到公园，认真的把你插好，弄牢固，此时你就像个威武的国王，看护着你的小草子民。我会心的笑了，妈妈也会心的笑了。看着你，我就感觉无比幸福。
　　在以后的日子里，我经常来看你，看着你威武地挺立在草坪上；看着你不断提醒人们要爱护草地，保护环境；看着你身边的小草探出嫩嫩的绿芽，挺直柔弱的腰肢；看着小草疯长为绿色的地毯，我知道，这里有我的功劳，也有你的功劳！
　　 亲爱的指示牌，告诉你我的秘密，因为有你的存在，我常常感到自己的伟大：真的，我为我自己骄傲！可是我却并不狂傲，因为需要我们做得还有很多，很多……
　　亲爱的朋友，再见！不管夜晚的风有多凶，不管黎明的雨有多大，你一定要坚守自己的岗位；不管我的生活有多忙，也不管我的学习有多累，我仍然会尽自己的绵薄之力！
　　因为我深深的知道：我们其实就是地球的画家，我们要画出嫩绿如新的草坪，画出永不消失的春色，画出更美好的未来，画出一首首保护地球的歌！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的朋友
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年11月21日