初中1年级 - 散文 阅读指导

是谁泼墨了墙角的预言，我们就只能这样继续走下去，无法流连。风无情地倦过头顶肆意地拨弄着我的发，我转过身看见模糊的流年。
　　
　　----题记
　　
　　第三节课的下课铃声一响，我和邪便抱着书飞出教室。因为少上一节课的缘故，我们有足够的时间去玩。从车棚把自行车赶出来，我们疯子似的冲出学校，在下坡的路上用力地蹬车，兴奋地把双手放开，她紧紧地抱着我，一路鬼叫着冲下去。我对她说：等我们的年华再老一点，我们就一起去西藏，那个一直向往的地方。
　　
　　烟雾缭绕，晴空迷离，夜的灰烬一点点稀释干净。我们已过大一生活像是一个艳红的油漆中浸泡过的日子，湿淋淋地从中提起，沾湿新一年的开端。这是美好而火红的祝愿，想着，心情因此而明朗。
　　
　　遇见。日行夜往，风物常新。在白驹过隙的人生之中，从儿时到暮年，我们每时每刻都在不停地挥写着遇见。或是平平淡淡的浅浅之交，或是秩念深深的浓浓之谊。一个片段，一种眼神，亦或是一首诗。用一场过往的高考来祭奠这一季的秋天，他们来了，带着些许的羞涩，带着那暗度的流年。之后我们遇见，是谁撞响朝气的钟声，她说时光是沉默的敲钟人。日光洒下一地繁华，我被操场上那一声声军训留下的余音惊醒，忽然有一种很奇妙的感觉，每一个细胞都在酝酿，身上的每一根神经都在颤动。突然怀念起一年前的我们，秋天纯净如同纳木错的水岸。我舒展了一下筋骨，花枝轻轻抖了一下，无人觉察，但我却感到一切都发生了翻天覆地的变化，校园突然绿了起来，每次风雨过后，树上曾经未落下的残叶，总会散落一地，一如记忆。感谢你们，给学校带来了生机与盎然。
　　
　　落暮。红烛定浮燃，茫然间想去透寻失落的记忆却毫无头绪。在过往人生的片段中，有些你或许记得或许忘记，而他人或许忘记或许记得。亦或许双方都记得或是都忘记。盼然回顾，一片茫然，是谁记下了谁？缺月疏桐，浮萍夜雨，残照打落呢喃怅惘。还记得蓝莹在空间里写到：“时光过的很快，还有不到一百天的在校时间了。今天大一的开始军训，听着他们整齐的口号，似乎又回到了刚过来的时候。大一的时候，和别人聊天的时候，我们谈理想，拿恋爱开玩笑。大二的时候，我们谈工作，聊什么时候结婚。大三，我们相互问，打算到哪实习。”云卷年华，风漫秋月，朱楼凋水绕的几许浅年旧梦？我们的流年本就是一场无法预言的行程，握着的是梦想，走过的是人生。感谢你们，曾经给学校带来的光彩与荣耀。期待着茧丝缚破之日，便是红尘化蝶舞之时。
　　
　　一个人静静地坐在靠窗的位子，在明媚却不温暖的阳光下发呆。思忆泉涌般充斥在脑海，想起那些浮云过往，阳光大片大片地绽开，从无色玻璃里透进来，在窗台上留下浅浅的折痕。邪跑过来，打着我的头，问我：你幸福吗？我终于没像以前那样张口就说不幸福，而是微笑说，我们都会幸福的。
　　
　　剪不断的文字，剪不断的流年。只要它从我们手中流过，我们都应该去珍惜