小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一次活动课上，大家在操场上玩游戏，那些老掉牙的游戏觉得乏了味，有人想出了一个新游戏——“穿越红外线”。这个游戏就是用红领巾蒙住选手双眼，在“指挥员”的指示下穿越我们布好的“红色禁戒线”，谁的时间最短谁就取胜。其中最有趣的要算班上的杭峥岩和沈宁啦。
　　游戏开始了，我们把杭峥岩的眼睛蒙上，并把他的身体转了两圈，以迷糊他的方向感，沈宁做指挥员。他们虽然在身材体力上不占优势，但他们有自己的“绝对计划”——爬。由于爬的动作比较慢，前几轮的同学都没有使用，同学们一下子被他们的绝技吸引过去了。只见“指导员”杭峥岩边奋力指挥，边耐心鼓励。沈宁却犯难了，他惊慌失措，真像热锅上的蚂蚁，指挥员喊左，他却向右，指挥员说直行，他却打弯了。也许沈宁太累，脑子有些糊涂，身体更不听使唤了。我们这些“热心大姐”看着，着急万分，继续大声呐喊。而沈宁红着脸，冒着汗，喘着气，在我们的助威声，又鼓起了劲，使出吃奶的力气，拼命地蠕动着身子，匍匐前进，向前直冲。指挥员杭峥岩也指挥得更加起劲，尽管沈宁看不见什么，但杭峥岩还是手舞足蹈地比划，恨不得自己爬过去。当沈宁成功穿越“红外线”时，他开怀地倒在地上，兴奋地庆贺胜利。游戏在大家的欢笑声中结束了，沈宁和杭峥岩最后抱在了一起……
　　这样的课外游戏真有趣，将我们的校园生活点缀得多姿多彩，它如同一颗记忆的珍珠美丽、纯真，值得我们回味珍藏。
　　指导老师：王成本